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从实求知，培养实践创新人才
——民族学参与式研究型教学与人才培养模式[1]论述
杨圣敏 贾仲益 刘明新 苏发祥
中央民族大学
[摘要]民族学参与式研究型教学与人才培养模式是在深刻把握专业人才成
长规律、秉承学科优良传统的基础上，经过学科团队几代人持续探索实践形成的教
学创新成果。它以克服注入式传统教学方式之不足为出发点，以丰富教学形式、开
放师资队伍、拓展第二课堂、加强田野实践、科研教学结合、推动师生交流为基本
手段，是培养基础扎实、关切现实、视野开阔、思想活跃的实践型、创新型人才的
有益尝试和有效途径。经实践证明，该教学模式能够把学科优势与人才培养进行有
机结合，在教学实践中达到了学生满意、地方政府满意、社会反响良好的多赢效
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[关键词]参与式；研究型；人才培养模式
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