关于普通高校公共艺术教育思考与研究.pdfVIP

河南省普通高校艺术教育经验交流会材料汇编j魄 关于普通高校公共艺术教育的思考与研究 中原工学院 中原工学院(原郑州纺织工学院)，始建于1955年，1987年成为面向全国招生的普通本 科院校，是一所中央与河南省共建的公立高等院校。 学校对艺术教育工作高度重视，成立了艺术教育部，并发动全校各方面力量，尊循提高 学生综合素质，营造良好校园文化氛围的宗旨，锐意进取，积极进行艺术教育的课程建设及 教学研究，同时，在对学生“二课”活动进行主动指导和辅导的基础上，开展丰富多样的校园 文化艺术活动，使我校艺术教育工作功能充分发挥，并推动此项工作得以健康、稳步的发展。 一、课程设置 000 《艺术鉴赏》课程是面向全非艺术类专业开设的必修课。3年来授课人数达到近10 人次，并有自己的教材。通过鉴赏艺术作品，学习艺术理论，树立正确的审美观念，培养高雅 的审美品位，提高人文素质，了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元化文化，发展形 象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生德 智体美全面和谐发展。公共艺术必修课《艺术鉴赏》的学时为15学时，学分为1学分，主讲教 师有5人，全部为艺术教育部专职人员，具体如下： 《艺术鉴赏》(音乐鉴赏)，主讲教师：王秋兰闫飞 《艺术鉴赏》(电影鉴赏)，主讲教师：南政王秋兰刘红艳 《艺术鉴赏》(美术鉴赏)，主讲教师：吴志恩 《艺术鉴赏》(美术鉴赏)，主讲教师：王丽丹 《艺术鉴赏》(广告鉴赏)，主讲教师：刘红艳 此外，自2007年以来，学校开设了包括《影视广告赏析》、《音乐基础知识及实践》、《书法 艺术临摹与创作》、《形体与礼仪》等15门艺术类课程在内的公共选修课。各公共选修课每 门一般为1学分，每学分15学时左右。本科生在校期间选修公选课不得少于5学分。 二、艺术课程教学 (1)教学目的明确，形式多样，效果显著 学校艺术课程教学目的明确，就是通过艺术教育使学生了解我国优秀的民族艺术文化 传统和国外优秀艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神，培养感受美、表现美、鉴 §121i； 融河南省普通高校艺术教育经验交流会材料汇编 赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操，发展个性，启迪 智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。 为了实现艺术课程教学目标，学校倡导并鼓励教师在艺术课程教学中不断进行教学方 法和手段改革，积极探索灵活多样的教学方法，如采取“互动式教学”、举办讲座等形式，提高 学生的学习积极性，培养学生的创新思维。近年来，相继举办各类艺术讲座多次(见表1)，提 高学生的艺术修养。这些讲座各具特点，很好地起到了通过对艺术作品的鉴赏，增强大学生 审美能力的目的。 表l 近年来学校举办的各类艺术讲座 姓名 职称 讲座名称 备注 惊人的构思控制力一张艺谋电影的 北京电影学院 王志敏 教授博导 情绪感觉性 电影学系主任 北京电影学院 宿志刚 教授博导 影像表达方式 摄影学院院长 清华大学美术学院副院 杭间 教授博导 寻找中国本土设计