打造科技竞赛支撑平台 提升大学生科技创新能力.pdfVIP

综述 ·专著 课程教育研究 2014年10月 上旬刊 打造科技竞赛支撑平台提升大学生科技创新能力 冯国奇 (东北大学工商管理学院 辽宁 沈阳 110819) 摘【要】科技竞赛是培养具有较高科研素质的创新型人才的一种有效途径，也是学校素质教育教学成果展示的重要窗口。科技 竞赛的开展对提升大学生科技创新意识、提升个人综合素质具有非常重要的作用。学校应从组织保障、激励制度建设、创新课程体 系构建、导师团队组织、科研平台支撑及科技创新组织成立等方面着手打造科技竞赛支撑平台，为学生参与科技竞赛提供支持。 关【键词】科技竞赛 创新能力 素质教育 【中图分类号】G64 【文献标识码 】A 【文章编号】2095—3089(2014)1O一0010—01 “全面实施素质教育．深化教育领域综合改革．着力提高教 学生及指导教师进行奖励 。奖励可 以体现在激励奖金、评优争 育质量．培养学生创新精神。”这是十八大报告对中国高等教育 先、保研推荐等不同方面。 提 出的要求 ，因此 。当前高等学校教育工作应着眼于国家现代 (三 )建设创新课程体 系 化建设和人 的全面发展 需要 ．深化教学改革 ．既要坚持基本理 学校应在实训和实验理论与实践相结合教学的基础上 ．遵 论知识的传授 。又要注重能力培养 ，着力提高大学生的学习能 循 “以学生探 究活动为主线进行教学”的现代教学观 ．挖掘校 内 力、实践能力和创新能力 ，全面推进素质教育 ，克服 当前高等教 外教师资源，根据专业年级的不同．构建普惠型、递进式大学生 育 中普遍存在的 “五重五轻”现象 创新教育体系。开设创新教育系类课程，开展创意培训、创新理 一 、 科技竞赛及其对大学生能力的提升 论讲座，创新教育实践活动等 。构建创新理论和实践课程体系， 科技竞赛是为培养具有较高科研素质创新型人才的一种 把创新教育实践贯穿人才培养全过程。渐进性、分阶段加 以安 有效途径，也是学校素质教育的重要组成部分．是推动培养学 排。 生创新精神、实践能力和理论联 系实际能力的重要渠道 ．是展 (四)构建学生科研平 台 示学生综合素质、学校教学水平和教学改革成果的窗 口。概况 坚持科研训练 “做 中学”的教育理念 ．以 “国家大学生创新 来说 ．科技竞赛是大学生在相关基础理论知识的支撑下，综合 性实验计划”为核心。建立国家级、省级、校级、院级等不 同层次 运用一 门或多门学科知识 ．针对在社会 实践、生活学习及学术 的科研翻i练体 系．为培养学生创新精神 ．锻炼学生的创新能力 研究过程 中遇到的问题 ．在相关信息技术及其他相关学科知识 搭建科研大平台。同时。开放大学生创新实验室，充分发挥实验 的辅助下 ．给 出对应解决方案的一种创新性活动 科技竞赛 既 室资源 ．为有兴趣的学生提供课外实验实践及学科竞赛实践 、 注重理论依据 ．又强调动手实践，考查的是学生的理论联 系实 创新性实验课题进行研究的工作平台．让学生在动手实践的过 际与创新性思维能力 ．其 目标是通过竞赛提高学生的创新 能 程中体验科研乐趣、养成科研习惯 力、团队意识、沟通协作能力、独立思考、责任意识、奉献精神、 (五)组建不同类型的导师平台 抗挫折能力及形成严谨的科学意识等个人综合素质。 组建相对稳定的科技竞赛指导教师团队．实现一对一帮 二 、激发大学生科技创新意识 挟 ．同时对指导教师师资进行优化 。将指导教师划分为创业教 创新意识是引导学生参加与科技竞赛的动力．也是在竞赛 师、科技竞赛 团队指导教师和校外创业导师等不 同类型，对学 中获得成功的关键 ．因此学校及学院等要在不 同层面上开展一 生创新活动 的开展进行全方位 的指导 系列知名度高、影响力大、参与面广、吸引力强的校 园学生科技 f六 成立专门科技创新组织 活动 ．营造浓厚的科技创新氛围，激发学生的创新意识 ，锻炼其 学校组织成立专 门科技创新组织 ．把学生创