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邓小平理论有一个重 的是要深入研究国情,认清国情,也就是搞清楚我国
要内容,那就是在社会主义 现阶段的社会性质及其发展阶段。他对我国目前时期
发展阶段的问题上,作出了 的主要矛盾作了实事求是的概括:我们生产力发展水
我国还处在社会主义初级 平很低,远远不能满足人民和国家的需要,这就是我
阶段的科学论断,强调这是 们目前时期的主要矛盾,解决这个主要矛盾就是我们
初ii阶《段理论与椎埘 展
一 个至少上百年的很长的 的中心任务。在这里,邓小平揭示了我国社会主义初
历史阶段,制定一切方针政 级阶段的最基本的特点。1981年6月十一届六中全会通
策都必须以这个基本国情 过的由邓小平主持制定的 《关于建国以来党的若干历
为依据,不能脱离实际,超 史问题的决议》,第一次明确提出了我国的 社“会主义
越阶段。十一届三中全会以 制度还处于初级阶段”的论断。1982年,党的十二大
来,梅州解放思想,实事求 对这一论断予以确认,进一步明确指出: 我“国的社
张 是,抓住机遇,开拓进取,以 会主义社会现在还处在初级发展阶段,物质文明还不
志 邓小平初级阶段理论为指 发达。”从而把物质文明不发达同初级阶段联系起来,
亚 导,从梅州实际出发,制定 作为其基本特征。1986年十二届六中全会对社会主义
具有山区特色的发展战略, 初级阶段的经济关系的特征进一步作了描述,表明我
使梅州的经济社会不断向 们党形成了关于社会主义初级阶段的明确概念以及对
前发展。本文就初级阶段理 它的重要特征的正确认识。1987年党的十三大对社会
论与梅州发展作一浅述。 主义初级阶段理论作了系统的阐述,指出: 我“国正
处在社会主义的初级阶段。这个论断,包括两层含义。
(一)
第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持
我们党关于社会主义 而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还
初级阶段的理论经历了一 处在初级阶段。我们必须从这个实际出发而不能超越
个曲折的认识过程,它是在 这个阶段。”十三大明确了社会主义初级阶段的基本含
马克思主义的指导下,通过 义,论证了它的历史前提,阐明了它的基本特征及其
总结历史经验教训,实事求 长期性,揭示了它的主要矛盾及其解决途径,确立了
是地分析和认识中国国情,经过不断实践,不断探索而 党在社会主义初级阶段具有长远意义的指导方针以及
逐渐形成、完善起来的。 基本路线,从而形成了社会主义初级阶段的理论。十
1959年底毛泽东在谈苏联 《政治经济学教科书》 三大报告以社会主义初级阶段理论作为立论的根据,
时,提出了 “社会主义这个阶段,又可能分为两个阶段, 是经过邓小平同意的,他认为:这个设计好。他说:
第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发 十三大的特点之一,是阐述了中国社会主义初级阶段
达的社会主义的设想。”这是对社会主义发展阶段问题 的理论,在这个理论指导下,坚定地贯彻十一届三中
的可贵探索。此后毛泽东还正确地把社会主义看成是一 全会以来的路线、方针和政策。中国处在社会主义的
个相当长的历史阶段。但由于他认为整个社会主义历史
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