大学生团体心理素质训练实验的研究.pdfVIP

大学生团体心理素质训练实验研究 明晶 李华 (内蒙古商贸职业学院学工处．呼和浩特0l∞20) 摘 要：本文采用团体厶理训练的方式，对我院08级存在一定程度心理问题的学生进行心理干预。 实验抽取30名大学生，对其进行认知方式、人际、情绪情感、挫折感、团体协作、自我认识等方面进行训 练。实验结束．对被试进行主观评定和问卷客观测查两种方式来检验实验效果。本研究为教育干预性准实 验研究，采用实验组(训练组)和控制组对照，实验组前测、后测、追踪的时间序列设计，整个研究持续 时间约为4个月。检验结果表明，团体心理干预的效果显著。 关键词：大学生；心理素质；团体训练 一、。研究设计 1．实验处理 ，本研究为教育干预性准实验研究。采用实验组(训练组)和控制组对照．实验组前测、后测、追踪的 时间序列设计；整个研究持续时间约为4个月。 表1 心理训练研究设计 2．被试选择 27 160)．且心理问题不严重的学生(单项因子平均分4)，经过团体指导者确认有空闲时间、并愿意遵守 团体纪律、且个人期望与团体训练目标基本一致的学生。 人．女生20人。 3．研究的场地与材料 (1)训练场地：本文试验地点为内商院新校区多功能101教室。， (2)训练时间：每周一到两次，每次2个小时左右．共计12次。 4．研究步骤 (1)根据心理健康问卷调查结果，选择自愿参加心理辅导并符合选拔条件的学生，进行辅导前心理背 景资料调查和团体辅导访谈。 (2)经过第一步的筛选面试，与人选者一起确定团体辅导时间、辅导场所等。 (3)制定团体活动规则。 (4-)实旌团体心理辅导和个别辅导。一般情况下是每周两次，共12次o (5)团体心理辅导从2009年2月下旬—5月初完成。 (6)心理干预结束后随即进行后测(症状白评量表SCL-90)和填写实验效果反馈调查表。 5．团体心理训练方案：心理游戏、角色扮演、讲座、个案咨询、心理测验。除此之外，奉训练重点使用 讨论分析、案例解析、榜样示范法、理论讲授、材料发放、“暴风骤雨”联想法和智力激励等多种方法。 (具体方案略) 二、被试对团体心理辅导进行效果评定 1．被试对团体心理辅导课程的主观评估 在辅导课程结束以后，参加辅导的小组成员通过信息反馈表对整个课程的各个构成侧面进行主观评估． 每项分成5级打分：很不满意记1分．不满意记2分．一般记3分，满意记4分．很满意记5分．结果显示 参加团体心理辅导的被试对课程基夺满意．从成员打分来看．得分高低排列依次是：指导员最高、团体氛 嗣次之、游戏设置第i、课程安排第四、个人收获最低(此处需要交待．部分被试南于特殊原因未能参加 全部辅导。因此辅导效果受到一定影响．导致被试的个人收获参差不齐、均数较低)o从满意度来看．成员 对团体游戏设置和团体氛闱满意度最高，指导者次之，对课程安排和个人收获满意度较低。在以下的每一 项中，被试无人选择不满意或很不满意蚬表2和网1)。 表2 被试对心理辅导课程的评价 割 龋 - 莲 n ●袱@ 口}Mf“意 到05I玉Ⅲ：再_ 用l 团体成员对轴导课程的满意度 2团体辅导效果的客观评定 (1)实验纽学生参加心理辅导前后的心理健康状况比较 从表3可以看出，实验组大学生在参加心理辅导后，在selgO总分、强迫症状、人际关系敏感、抑郁 外表、爱情、自信心