改革开放30年中国教育事业实现跨越式发展.pdfVIP

在 2000—2004年之间，与县域的教育 … … 。 这些是发展层面的主题 ，是如何提高 局长座谈时，人们谈论最多是资金短缺、教 学校质量的问题 。 师工资拖欠、生均教育经费匮乏、教育欠债 由生存向发展层面的转移和变迁 ，正是 … … 总之，资金短缺问题是那个时期教育局 这几年基础教育发展的重大主题。这注定是 长的关注的唯一焦点。这是基础教育生存的 中国教育史上一次重大变迁 ，将会留下浓重 问题。生存是第一位的，生存层面的问题没 的印迹。 有解决之前，遑论质量，遑论素质教育。 县域教育局长作为一个县域教育的领航 几年之后，如今与全国各地的教育局长 者，需要贯彻中央的教育政策，又需要在现 座谈时，发现他们关注的主题和焦点已改 有的政策空间下引领区域教育的发展，是中 变。虽然资金问题依然困扰着一些边缘地 国基础教育的见证人。他们关注主题的改 区，但大多数