创业型大学在中国的发展初探——以义乌工商职业技术学院为例.pdfVIP

继续教育研究 2014年第12期 创 业 型 大 学 在 中 国的 发 展 初 探 — — 以义乌工商职业技术学院为例 任 颖 徐 洁 (华东理工大学 高等教育研究所，上海 200237) 摘要：20世纪下半叶，一种全新的大学模式：创业型大学在国际上宣告产生。创业型大学所具有的高创业率不仅 可以缓解高校毕业生就业 岗位不足的现状，还可以促进大学产生的研究成果更高效地与企业结合 ，有助于我国更有效 地进行经济转型。然而，在国内各全 日制高校纷纷以综合性大学、研究性大学为发展方向的情况下，中国存在创业型 大学这种大学模式吗?文章把 国内学生创业率最高的学校与国际公认的创业型大学的特征进行对比，探究它们在中 国的发展状况，并试图找到创业型大学在中国的未来发展前景。 关键词：创业型大学；职业技术学院；综合性大学；创业教育 中图分类号：(；710 文献标志码：A 文章编号：1009—4156(2014)l2—011—04 党的十七大提出 “提高 自主创新能力，建设创 必不可少的要素”。创业型大学的外围可 以归结 新型国家”和 “促进以创业带动就业”的发展战略。 为两种形式：一种形式是真正的外扩单位的外围， 大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。在高 即专业化的校外办事处，从事知识转让、工业联 等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生 自 系、知识产权开发等；另一种形式是以跨学科研究 主创业 ，是教育系统深入学习实践科学发展观，服 项 目为重点的研究中心。 务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高 3．多元化的资助基地。在创业型大学的资金 等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力 来源中，大学在投资、服务、学费、培训方面的收入 的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕 及校友的捐赠、筹款等应 占主要地位 ，因此，“在一 业生充分就业的重要措施 。创业型大学是指一些 所大学建立一个多元化的资金基地，就是构建一 出色的研究型大学利用 自己的知识创新成果，引 个分担不断上升的开支的赞助者组合……筹集资 资创办高技术公司，加速原创性科技成果转化、孵 金的多元化可以看作适应性强的一个先决条件”。 化、催生、兴办新的产业，逐步形成了一种新的创 4．激活的学术心脏地带。在创业型大学，学 新型教育模式，即 “创业型大学”，这一大学模式 术水平不仅可以影响师资力量、生源等传统方面， 所具有的高创业率、高创新性正符合 国家社会需 这一指标还直接影响学校的资金支持、外围拓展 求。然而，这种大学模式在中国的现状却不十分 等。克拉克指出：“学术标准接近表面运作：它们 明朗。 界定变革是 高‘档市场’还是 下‘品市场’。” 5．整合的创业文化。伯顿 ·克拉克认为， 一 、 国外创业型大学的特征及发展 “成功的整个机构的信念，强调改革的意志，能够 (一)创业型大学的特征 及时传布，包围这个机构的很大部分甚至全部， 尽管学术界对创业型大学的定义有诸多不同 成为一种新的文化”。大学只有上下一体，在价值 表述，但总的来说 ，国内学者大多是以伯顿 ·克拉 观和文化层面都统一进行创业努力，才能使创业 克在考察欧洲五所创业型大学组织转型后所提出 型大学真正成功运作 。 的五条途径为蓝本进行研究，分别为： (--)国外创业型大学的发展 1．强有力的驾驭核心。它通常是 “由为整个 大约十五年前，美国的教育界提出了新的理 大学寻找资源的人物组成”，不仅需努力寻找大学 想大学— -一仓0业大学(Clark1998，2004；Etzkowitz 的赞助者，加强大学与社会的联系，还需协调学术 eta1．20O0)。其产生