山东省夏津实验中学八年级生物下册 6.2.1 生态系统的组成教学案1（无答案） 济南版.docVIP

6.2.1 生态系统的组成 学习目标： 1、说出生态系统的概念。 2、阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。 3、尝试解释生态系统的各组成成分的作用及相互联系。 4、认同生物与环境是一个统一的整体。 重点：生态系统的概念。生态系统中不同组成成分的作用。 难点：生态系统中各种组成成分的作用。 重难点突破： 1、利用多媒体课件；2、采用实物演示。 教具准备： 课件 教学过程： 导入：每种生物都在特定的环境中生存和繁衍。在一定的地域内，生物与生物之间以及生物与环境之间，就像是一张无形的大网，形成生态系统。那么，生态系统由哪些部分组成呢？我们一起学习生态系统的组成。 【自主学习】 根据导学案要求读教材P53-P54，包括课本上的图、实验活动，用 红笔勾画出关键词语。 一、生态系统的概念 概念：__________________________________________________。 举例：___________________________。 3、最大的生态系统：_______________。 二、生态系统的成分 1、组成：由____________和_______________两部分组成。 （1）非生物成分：包括___________________________等，它们为生物提供________、_________和__________。 （2）生物成分：包括生态系统中的________。根据获得营养和能量方式的不同，生物成分又可以划分为________、_________和__________。 【当堂达标】 1．下列属于生态系统的是：（　） A．一个池塘里的鱼　　 B．一座山上的树 C．一片公园里的草地　 D．一块农田里的所有小麦 2．一个完整的生态系统应包括：（　） 　A．生产者、消费者、分解者　　B．非生物部分、消费者、分解者 　C．全部的食物链　　　　　　　D．非生物部分和生物部分 3.下列能构成一个生态系统的是（ ） A.九龙湖及湖内的所有生物 B.森林公园内的全部梨树 C.会盟公园内的所有荷花 D.实验中学校园内的所有植物 4.下列不属于生态系统的是（ ） A.一个湖泊 B.一座小山 C.一棵大柳树 D.一条河流 5.地球上最大的生态系统是（ ） A.草原生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.生物圈 6.一个小生态瓶也可以看作一个生态系统，是因为（ ） A.它有生物 B.它有环境 C.它既有生物，又有环境 D.它是人工制造的 7．影响野兔生活的环境因素有 （　） A．生物因素，水，温度等　　　　B．植物，动物，非生物因素 　 C．非生物因素，植物　　　　　　D．植物，动物，阳光，温度 8.下列关于生态系统的组成的说法叙述不正确的是（ ） A.生态系统由生物成分和非生物成分组成 B.空气、水、土壤等属于非生物成分 C.生物成分包括生态系统的全部生物 D.生物成分只包括生产者和消费者 【前车之鉴】（错题集） 板书设计： 生态系统的概念 概念： 在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体。 举例： 一片树林、一块草地等。 3、最大的生态系统： 生物圈 二、生态系统的组成 1、组成： 非生物成分和生物成分。 （1）非生物成分： 光、空气、水、土壤等。 （2）生物成分： 生产者、消费者和分解者。 课后反思： ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓