鲁教版美术九上第二单元《读.书与藏书的情结》（造型·表现）word教案2.docVIP

课题： 第二单元 读书与藏书的情节 活动二 创作与实践 总第5课时 第1课时 通 案 个 案 教 材 分 析 了解藏书票的功能，及设计藏书票的原则和要求，采用的设计形式。即：凸版、凹版、平板、孔版、单色、彩色等。 学 情 分 析 学生在了解了藏书票由来及表达意义的基础上，对藏书票产生了更多的兴趣。本节又是动手制作课，所以学生积极性比较高。 教 学 目 标 1、学习藏书票的有关知识。 2、学会用版画的方式制作一枚藏书票 3、提高学生读书、爱书、藏书的兴趣及对书籍装饰的审美情趣。 重 点、 难 点 教学重点：藏书票的特点 教学难点：藏书票的内容设计得简练概括 教 具 教具：多媒体课件、展示平台、吹塑纸（即时贴）、铅笔、、画笔、藏书票样稿及实物步骤、贴了藏书票的书 教 学 方 法 启发法、演示法 通 案 个 案 教 ? ? ? ? ? 学 ? ? ? ? ? 过 ? ? ? ? ? ? 程 一、组织教学：请同学们事先在家里寻找好有关藏书票的资料，包括图片。 二、课前引导 同学们，在上节课，老师请你们回去查找有关《藏书票》的资料，你们找到了吗？谁能起来给大家说一说你了解的情况 即： 1、什么是藏书票？ 2、藏书