大学英语四级考试对高校听力教学的反拨效应——以云南大学旅游文化学院为例.pdfVIP

高等教育 课程教育研究 大学英语四级考试对高校听力教学的反拨效应 以云南大学旅游文化学院为例 李小龙 (云南大学旅游文化学院外语系 云南 丽江 674100) 摘【要】反拨效应通常指语言测试对语言教学和学习产生的影响。本文对大学英语四级考试引发的正面和负面两种不同的反拔效 应加以分析，揭示出它们对高校英语听力教学所带来的影响。此外，本文为英语四级考试今后的改革提出了建议也为改进大学英语听 力教学提供了反馈意见。 【关键词】大学英语四级听力考试 反拔效应 正面反拔 效应负面 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 文【章编号】2095—3o89(2o14)1o一0049—01 1．研究背景 4．1教学进度与顺序应循序渐进 大学英语的教学主要为了培养学生英语综合应用能力 着重 大