2012年高考第一轮复习 名师大讲堂 必修1 第6章第2、4节细胞的分化、衰老.pptVIP

第六章　第2、4节　细胞的分化、衰老　 重难点聚焦 考点1　细胞分化 　　1.特点 　（1）持久性：高度分化的细胞失去分裂分化能力，将一直保持分化后的状态，直到死亡。 　（2）普遍性 　　①范围上：多细胞生物都存在细胞分化。 　　②时间上：细胞分化贯穿个体的整个生命历程（胚胎期最活跃）。 　　2.原因：基因的选择性表达 　　①分化细胞中的基因分为两种类型：管家基因和奢侈基因。 a.管家基因：所有细胞均要表达的一类基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因。 b.奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的基因，其产物赋予不同细胞特异的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。 　　②由于基因的选择性表达，不同类型的细胞中只是少部分mRNA和蛋白质不同，大部分都相同。 　　③细胞分化是基因在空间上选择性表达的结果，基因在时间上选择性表达可以提高代谢活动的有效性 例１（2010·安徽高考）大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成β-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中。测定其细胞总数及细胞内β－半乳糖苷酶的活性变化。 据图分析，下列叙述合理的是( ) 　A.0-50min，细胞内无β-半乳糖苷酶基因 　B.50-100min，细胞内无分解葡萄糖的酶 　C.培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，β-半乳糖苷酶基因开始表达 　D.培养基中葡萄糖缺乏时，β-半乳糖苷酶基因开始表达 　　解析：本题涉及基因在时间上的选择性表达。0-50min细胞内无β-半乳糖苷酶活性，只是β-半乳糖苷酶基因未表达，而不是缺少该基因；50-100min细胞内β-半乳糖苷酶基因开始表达，但原来合成的分解葡萄糖的酶并未消失；只有在葡萄糖消耗完毕时，β-半乳糖苷酶基因才开始表达。 　　答案：Ｄ 　　1.（2009·山东高考）细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是(　　) 　　A.血红蛋白基因　　B.ATP合成酶基因 　　C.DNA解旋酶基因　　D.核糖体蛋白基因 　　解析：选A。奢侈基因既然是选择性表达，说明它只在特定细胞内表达。血红蛋白基因只在红细胞内表达，因此血红蛋白基因是奢侈基因。而ATP合成酶、DNA解旋酶、核糖体蛋白广泛存在于多种细胞中，其基因的表达不具有选择性，因此这些基因不是奢侈基因。 　　2.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是(　　) 　　A.a 过程表示干细胞能自我更新 　　B.b、c过程表示干细胞具有分化能力 　　C.a 、b 、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同 　　D.b 过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用 　　解析：选D。据题图可知：a表示干细胞生成干细胞，即干细胞的自我更新；干细胞通过b、c生成了不同形态结构的细胞，表示细胞的分化过程；细胞分化的原因是遗传物质的选择性表达，故三条途径遗传信息的表达是不同的；细胞分化形成的是各种组织，还不能构成器官。 考点2　干细胞的类型和细胞的全能性 　　1.干细胞：动物体内具有分裂和分化能力的细胞。根据分化能力的高低，干细胞分为以下3种。 　　（1）全能干细胞：如胚胎干细胞 　　（2）多能干细胞：如造血干细胞 　　（3）专能干细胞：如肝脏干细胞 　　2.不同细胞分化能力、全能性和分化程度关系：细胞分化程度越高，分化能力越低，全能性越低。 （1）细胞分化程度高低：高度分化的体细胞＞生殖细胞＞受精卵 （2）细胞分化能力高低：高度分化的体细胞生殖细胞受精卵 （3）细胞全能性高低：高度分化的体细胞＜生殖细胞＜受精卵 　　例2下列能体现高度分化的细胞具有全能性的是( ) 　　①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 　　②植物用种子进行繁殖后代 　　③用烟草组织培养的单个细胞发育出完整植株 　　A.①②　　B.①③　　C.②③　　D.①②③ 　　解析：细胞的全能性是指用单个体细胞或生殖细胞直接发育成一个个体。种子繁殖是用受精卵发育成个体，受精卵不是高度分化的细胞。 　　答案：Ｂ 　　3.（2010·广东高考）骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内( ) 　　A.正常生长　　B.增殖并分化成多种细胞 　　C.分泌抗体　　D.杀死各种病原菌 　　解析：选B。白血病的病因是骨髓中的造血干细胞发生癌变，骨髓移植治疗白血病是利用了骨髓中的造血干细胞可增殖分化形成各种血细胞。 　　4.花药离体培养是指用人工的方法在培养基上把花粉细胞培育成完整植株。这一成果是利用了细胞的(　　) 　　解析：选B。花粉内含精子，属于生殖细胞。生殖细胞也含一整套的遗传信息，具有全能性，从而可将其培育成完整的单倍体植株。 A.应激性　　B.全能性　　C.变