汪宇迪教案--化学式和化合价.docVIP

龙文教育 个性化辅导教案讲义 任教科目：化学 授课题目：化学式与化合价 年 级：初三 任课教师：罗超 授课对象： 汪宇迪 武汉龙文个性化教育 高雄路 校区 教研组组长签字： 教学主任签名： 日 期： 武汉龙文教育学科辅导教案 学生 汪宇迪 教师 罗超 学科 化学 时间 星期 时间段 教学目标： 1，认识一些常见元素和根的化合价 　2，掌握化学式的书写技能及有关化学式的计算技能 3，理解化学式的意义 教学重难点： 重点：对常见化学式和元素化合价的记忆 难点：掌握常见化学式的书写，对常见物质中元素化合价的记忆。 教学流程及授课提纲： 1，复习上节课内容，主要有元素定义，元素符号含义。 2，导入新课，对化学式，化合价定义的讲解。 3，课堂例题讲解。 4，总结 5，作业布置以及课后要求记忆内容。 本次课后作业： 学生对于本次课的评价： □特别满意 □满意 □一般 □差 学生签字： 教师评定： 1、学生上次作业评价： □好 □较好 □一般 □差 2、学生本次上课情况评价： □好 □较好 □一般 □差 教师签字： 附： 跟踪回访表 家长（学生）反馈意见： 学生阶段性情况分析： 自我总结及调整措施： 主任签字： 龙文教育教 武汉龙文教育学科辅导讲义 教学流程及授课详案 知识回顾 1，什么是元素？用什么来表示？ 具有相同核电荷数的同一类原子的总称 用元素符号表示 2，元素符号的含义？ 既可以表示一种元素，也可以表示该元素的一个原子。 例题回顾： 例1，N、N2、2N2三种符号中，分别表示什么含义？ 例2，前20号元素符号默写。 1，H 2，He 3，Li 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10，Ne 11，Na 12， 13， 14， 15， P 16， 17， 18， 19， 20， 例3，下列符号表示什么物质？ H2O H2 N2 P2O5 Fe2O3 Fe3O4 例4、卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是（???? ） A．卟啉铁中含有5种元素?????B．1个卟啉铁分子中含有34个碳原子 C．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁 D“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁 知识点一，化学式 （1）定义 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。 （2）化学式表示的意义 (由分子构成的物质 化学式表示的意义 以CO2为例 宏观 a表示一种物质 表示二氧化碳这种物质 b表示该物质由哪些元素组成 表示二氧化碳由氧元素和碳元素组成 微观 a有分子构成的物质的化学式可表示该物质的一个分子（又叫分子式） 表示一个二氧化碳分子 b表示构成物质的一个分子中所含的元素的原子个数 表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子和一个碳原子 量的方面 a表示物质的相对分子质量 b表示物质中各元素的原子个数比 c表示各元素的质量比 (由原子构成的物质（以Cu为例） 宏观 微观：表示该物质的一个原子：铜原子 (化学式前若出现计量数，只能表示微观意义 2O2：两个氧分子