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肇庆理工学校《色彩》科教案 授课老师：张祖攀 日期：2011年4月15日 课 题 课题静物写生(色彩)中容易出现的现象 授课班级 印刷10班7 11设计1 课型 新授 课时 2 教学目的 提高学生对色彩的综合表现能力2、加强学生对色彩的正确认识和灵活运用。 教学重点 解决易出现的问题突出方法 教学难点 在表现中的运用能力及熟练程度 教学方法 精讲、演示、实训 教具 常备教学工具 教 案 步 骤 一复习提问： 什么是色彩三要素？ 二、导入新课 作业点评。 （板书设计） 容易出现的现象、及解决方法 学生实训、老师巡回辅导（强调要求） 总结性教学 一、??　导入新授 　　1、我们已经上完了十二周的新课时间，通过同学们的努力、学习，有的同学进步超出了我预定的学习计划，他们表现非常好，有种巨大的潜力，学习色彩的兴趣很高，有些同学不断地吮吸新的色彩知识来提高自身的综合艺术素养；有的同学在观望、在等待；也有的同学揉揉眼、搓搓手，似乎在思考着什么，不管是什么现象，我希望同学们都安正确对待我们的学习态度。今天，我们开始上新授内容。 　　2、张贴作业作点评 二、… 三、 今天我们学习怎样去画花 （板书设计） 花卉 花卉的表现 画法 讲授内容： 一、花卉的表现 画花时要注意花的整体感和花与花的层次关系，抓住主要部分， 处理好一朵花、一束和几束花的主次，前后和虚实关系，受光浅境色 影响，花的色彩艳丽，明暗变化比较丰富，用湿画法表现最为适宜， 尤其是画枝数较多的花，利用渲染制造画面气氛又可体现花的滋润感 表现亮部和主要花朵时可适当用几笔干画法增强花的体积。 情景导入 　 合作探讨 课 后 总 结 巡回辅导 新知探究 重点板书 教 案 步 骤