艺术教育重在涵养性灵.pdfVIP

0 年第一期 第 卷 总第 ¨期 0一西zo _lL∞ 0_l 106 g- 雒 艺术教育重在涵养性灵 张 平 雪 (苏州大学 音乐学 院，江 苏州 215123) 摘 要 ：国内常年高温不退的艺考风引发 了种种弊端 ，而 当下艺术教育的 “功利化”、“T匠化 ”、“制 化 ”、 “速成化”已经使艺术教育滑 向一条浅陋、萎缩 的_F坡路。艺术教育 的 目的最终在于涵养性灵。艺术教育 应该把养护 、培育人 的 自然天性 ，引导 、提升人 的心灵境界作为核心价值 。 关键词 ：性 灵；艺术教育 ；岂考风 中图分类号 ：J114—4 文献标志码 ：A 文章编号 ：2095—0012(2015)Ol一0l06—04 作为一位高校音乐学院的音乐教师，不敢奢 艺术大赋 的不会超过百分之 ·。 谈美育 ，笔者仅能从艺术教育 的角度发表一点意 艺考生的膨胀 ，为艺术教育提供 了一个 阔 见，希望得到诸位专家的指教。 的市场 。这样的市场 ，按其所需 、投其所好 没置 如果仅从 现象看 ，我 国 目前 的艺术 教育形 自己的经营谋略 ，上述形形色色的艺术教 育机构 势人好 ，除了31所独立 的艺术高等 院校 ，几乎 便应运而生，成 了快速高效生产…艺考生”的T 所有大专院校都 附设有艺术院系。据 统计 ，如 场 。这样的艺术 教育不能不走进 “制 式化 ”与 今音乐院系 已增至 800余所 ，美术院系更扩充 “功利化”的歧路 。 到 卜干所 不但一些中学开设 各类收 费高 昂的 诚然 ，并不能一般性地排斥艺术教育的 “制 艺术班 、考前辅导班 ，许多幼儿同也额外举办 艺 式”与 “功利”，但 艺术教育如果把 “制式” “功 术特t¨l班 ；画廊 、琴行也都兼营艺术教育 ；一些 利”放任 首位 ，甚至当做唯一的手段与 目的 ，具后 社会闲散人员经 营的艺术私塾 ，生意也 十分火 果将是灾难性的。这样的艺术教育越是普及，危 爆 ；许多家庭的孩子 ，从幼儿开始便被押解到艺 害就越是剧烈。 术教育的起跑线上 ，学钢琴 、学提琴 、学二胡 、学 所谓 “功利化”，就是丢弃 r艺术本 身的意 古筝 、学唱歌 、学绘画 、学舞蹈 ……每年 的艺术 义与价值 ，把 艺术 当做手段达 到艺术之外 的 Lj 高考牛都在百 万左有 ，约 占全部高考生 的十分 的。比如 ，小是 出于对 艺术发 自内心的热爱，而 之一 ! 是为了升学 、混学历 、拿学位，进而参赛 、扶奖 、 为什么这么多的人学艺术?真正 出于热爱 明星 、挣火钱而学习艺术。唱歌 、跳舞 、画J田j提升 艺术而学习艺术 的，只有很少一部分 ，多数人m 物质生活水准的捷径 ，成了打开致富之 门的敲 门 于升学就业 的功利 目的。由于艺术类考试 的文 砖 。学生如此 ，艺术教育的公私机构也乐于把艺 化课分数低，于是在考生与考生家长中就流行这 术教育当做创收的摇钱树 ，艺术活动变成 r纯粹 么一句话：“学 习不好?那就考 艺术 !”学习较差 的商业活动 ，失去了艺术本真的含义，史败坏 r 的学生总是 占据多数，于是艺考牛也就迅速膨胀