大学基础化学实验绿色化探讨.pdfVIP

第47卷增刊1 V01．47 厦门大学学报(自然科学版) Sup．1 2008年lO月 ofXiamen occ．2008 Joumal University(NamralScience) 大学基础化学实验绿色化探讨 郑梅琴1，郑柳萍2 (1．福建农林大学金山学院，福建福州350002；2．福建师范大学化学与材料学院，福建福州350007) 摘要：针对基础化学实验排放的各种污染物大多没有进行处理就直接排放的现状，提出建立绿色化学的思想，通过改进 仪器、实验装置、化学药品和采取非实验室操作的仿真实验及开展微型实验等防实验污染措施的教学改革，旨在创造良 好的实验条件，保障实验指导教师、学生的身心健康，培养学生的创新能力和环保意识． 关键词：基础实验；实验改革；环境保护；绿色化 643 中图分类号-0 文献标识码：A 文章编号：0438-0479(2008)S1-0171-03 化学是自然科学中一门十分重要的基础学科，与 要做到基础化学实验的绿色化，我们可以从以下 人类的生活环境有着密不可分的关系．化学实验是化 几方面人手： 学教学中必不可少的重要环节．在实验教学过程中，我 们在完成实验并收到良好效果的同时，无意中也给环 l树立可持续发展的绿色化学观 境带来一系列的污染和破坏．因此在高校实验教学中， 1995年中国科学院化学部组织的“绿色化学与技 重视环境教育，创造良好的实验条件和环境是保障教 术——推进化工生产可持续的途径”院士咨询活动， 师、工作人员、学生身心健康的重要因素．实验室是进 结合我国国情提出了发展绿色化学与技术、消灭和减 行实验教学和科学研究的重要场所，而实验过程中所 少环境污染的7条建议．同时，为迎接新世纪挑战的需 产生的“三废”是构成实验室环境污染的主要污染源， 要而制定的《国家重点基础研究发展规划》亦将绿色 直接危害着老师和学生的身心健康．如果不及时净化 化学的基础研究项目作为支持的重要方向之一．开展 和治理，还会造成二次污染． 大学化学实验教学绿色化研究，旨在运用实验新技术 “绿色化学”是伴随绿色食品、绿色消费而出现的 手段，对涉及无机化学、有机化学、分析化学等近100 新理念．绿色化学又称环境无害化学，与其相对应的技 个基础实验项目进行无污染的删减、改进、替换、增补 术称为绿色技术、环境友好技术[1】．理想的绿色技术 及微型化，以期达到基础化学实验教学无害化、洁净 应采用具有一定转化率的高选择性化学反应来生产目 化，实现基础化学实验面向全体学生开放．在实验教学 的产品，不生成或很少生成副产品或废物，实现或接近 中，培养学生建立绿色化学思想，培养学生用“3R．”原 废物的“零排放”过程．化学工艺过程中使用无毒无害 则(减量化，再利用，再循环)的思维方式来考虑和解 原料、溶剂和催化剂．绿色化学已成为当前化学研究的 决化学实验中出现的污染问题，从而达到最好的环境 热点．基础化学实验是化学、化工、生物、环境、农业、医 效应． 药、食品等相关或相近学科专业的基础课．实验涉及学 科门类多，实验项目内容覆盖面大，实验所需试剂药品 2删除或改进以剧毒材料为主的实验 种类多，开