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《教学与管理》 2008年 11月 1日 握异性效应德育价值的内涵就尤为重要。 1．畀陛效应中的首要德育价值——养成学生的审 美能力。一般地，女孩子认识美早一些，到青春期中后 期 ，异性之间的广泛交往 ，产生情感上的接近和心理 上的依恋。作为交往的重要方面，对美的选择和追求 教育不该是 发生了根本变化 ，从人体美转向气质美，而且，这种转 变有一定方向，服从特定的模式。在女生面前 ，男生尽 展个人所希望有的能力 ，体魄和风度，即时下话说的 复印机 “酷”与 “帅”。在男生面前 ，女生竭力表现出自己的温 柔、高洁，充满魅力 ，即时下话说的 “柔”与 “雅”。有时 候，男生故意装潇洒，女生故意装可爱，给 自己树立起 高标准型的自我形象。异性效应的这种微妙作用，在 不知不觉中发挥的正是一种特殊的道德净化力量 ，对 学生的成长极为有利。这中间最有价值的东西，是包 括着 “现实中的我与理想中的我”的矛盾。只要教育者 以点金之手，正确引导，就能使学生向往远大的生活 目标，走向美好的人生道路。 2异 l生效应 中的重要德育价值——强化集体生活 的凝聚力。研究发现，在清一色的男性或女性组成的 集体里，往往会因一些小事而发生摩擦，引起冲突，异 性效应可以缓和避免这种情况，促使学生相互关心， … 一 推动人际理解 ，其基础是两性本身的相互吸引。所谓 人际理解，实质是彼此对相互个性的认识 、同情和许 可，在此基础上，异性学生之间的心理沟通，可使双方 建立友谊，构成集体的凝聚力。 3异陛效应直接的德育价值——强化学生的性别 角色意识。在学校中，异性学生交往 ，既是长期的，又 涉及学习和劳动等生活的各个方面。随着年龄的增 长，加深了学生对自己性别角色特征的体验。现代科 学认为，人的行为在相当大的程度上被他承担的角色 所决定。在我们这个由男人和女人组成的世界面前， 异性效应帮助学生认识社会，揭示生活真相，进一步 扩大角色范围，形成他们的社会道德 、性道德和爱情 道德。 4异l生效应间接德育价值——调控减少犯罪冲动， 增强抗诱惑能力。进入青春期的学生被犯罪心理学称 之为进入 “危险期”。据一份调查表明：46．7％的犯罪青 少年基本上是由冲动产生犯罪行为。在学校中提供正 常异性交往，并以人性化开展管理，创造条件，使男女 学生正常交往 ，以打破异性之间的神秘感 ，克服好奇 心，理性对待社会心理的奢靡污染，对摆脱 由于青春 期生理发育和心理发展而引起的生理发育的 “危险 期”，心理发展 “危险期”、社会心理 “危险期”有不可忽 视的影响力。 (责任编辑 关燕云) · 43 · 唐金龙：教育不该是复印机 美丽景色。他(这个没有知识的人)同时还注意到，这 名历年处于第30位左右。到大学阶段这种状况发生 l 块土地上长满了小松树及其他树苗。他以每亩 1O美 了逆转，一些考试成绩不顶尖而善于独立思考的学生l 元的价格 ，买下这块50亩的荒地。在靠近公路的地 后来居上，在科学领域作出了卓越贡献。刚刚获得诺 l 贝尔生理学或医学奖的美国哥伦比亚大学医学研究 方‘，他盖建了一间独特的木造房屋，并附设一间很大 所阿克塞尔教授道出他科研成功的秘诀：细致、耐心、1的餐厅，在房子附近又建了一处加油站。他又在公路 合作。显然，独立思考与科学发现之间无疑有着一种 l沿线建造了十几间单人木头房屋，以每人每晚3元的 内在的联系。 l 价格出租给游客。餐厅、加油站及木头房屋，使他在第 一 我国著名的钢琴与小提琴协奏曲《梁祝》的曲作 I