2014届高三历史课时跟踪复习学案：第1课《鸦片战争》.docVIP

第1课 鸦片战争 学案 （总第1课时） 【学习目标】 知识与技能目标： 通过对本课内容的教学，学生了解并掌握战前中英基本国情,虎门销烟 ，鸦片战争的 爆发和结局，《南京条约》战后中国社会的变化等等。 2、过程与方法目标： 通过系统引导学生分析英国进程中的重要事件， 培养学生多角度的认识英国革命独特性的能力。 3、态度、情感与价值观： 通过教学，引导学生学生认识到（1）林则徐等爱国将士的正义壮举，维护了民族尊严，反映了中国人民不畏侵略的反抗精神，值得后人尊崇。（2）反思鸦片战争中腐败、衰弱的清政府难以抵御工业化强国侵略的史实，理解“落后容易挨打，御侮必先自强”的道理。领会爱国救国的历史责任感，进而确定积极进取、自强不息的使命感、人生观。 【学习重难点】 重点：鸦片战争与《南京条约》对战后中国社会的影响。 难点：如何认识鸦片战争与中国半殖民地半封建社会的形成？ 【学习要点】 一、战前中英国情分析◆ 二、鸦片走私的危害★ 三、虎门硝烟★ 探究：有人说如果没有林则徐虎门销烟就不会有鸦片战争的爆发，你认同此观点吗？ 为什么？ 鸦片战争◆ 1、根本原因： 2、直接原因： 3、经过和结果（省略） 五、《南京条约》的主要内容★ 六、五口通商与战后中国社会的变化 【学后反思】 第1课 鸦片战争 练习 （总第2课时