2014届江苏省灌南高级中学高三历史复习学案：《西方人文精神的起源》.docVIP

第一课 蒙昧中的觉醒——西方人文精神的起源 【考纲要求】：了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述。 【自主学习】 （一）智者的启蒙（公元前 世纪中叶） 1.智者学派代表人物： ，主要观点：“ ”。 思考（1）结合智者运动形成的时代背景你认为上述观点有何意义？ （二）苏格拉底的智慧（苏格拉底不属于智者学派，是与智者学派同时代的卓越思想家） 苏格拉底主要观点：“ ；”“ ”。 思考（2）从智者学派到苏格拉底，西方的人文精神包含哪些要素？同时期的中国思想家们 提出过哪些类似的思想主张？ 、 思考（3）苏格拉底在70岁的时候，被雅典法庭以不敬神和腐化青年的罪名判处死刑。本来只要苏格拉底认一下错，略表一点妥协，他完全可以避免死刑，但苏格拉底自愿选择死！ 你怎样看待苏格拉的这种选择？ 【即时训练】 1、（2011杭州模拟）希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是：众目睽睽下，应尊重法律；无人在场时，随本性驱动行事。这主要表明智者学派（ ） A、没有法制观念 　　　　B、反对法律对人的约束 C、忽视道德建设 　　　　 D、处事灵活且实事求是 2、（2011济南检测）古希腊一位