幼儿园角色游戏的现实困境与精神回归——以娃娃家游戏为例.pdfVIP

幼儿园角色游戏的现实困境与精神回归 以 “娃娃家”游戏为例 侯 佳 ，赵 微 (陕西师范大学 教育学院，西安 710062) 【摘要 】幼儿园角色游戏存在忽视游戏本体价值，过分强调游戏工具价值的现象。侧重于关注 儿童角色游戏的教育价值及与现实生活逻辑的相符性，儿童 “角色”本身亦被异化。本文在 中外游 戏精神研究的基础上，结合幼儿园 “娃娃家”游戏案例探讨角色游戏的自由、对话、创生及情境体 验内涵方面的精神特质，揭示幼儿园角色游戏开展的现实困境 ，思考相应的策略，以期儿童角色游 戏精神的真正回归。 【关键词 】角色游戏；游戏精神；娃娃家游戏 【中图分类号】G612 【文献标识码 】A 【文章编号 】1005—6017(2015)04—0039—03 【作者简介 】侯佳 (1990一)，女，内蒙古乌兰察布人，陕西师范大学教育学院在读研究 生；赵微 (1965-)，女 ，陕西西安人 ，陕西师范大学教育学院教授、博士生导师。 游戏的本体价值在于游戏精神