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督促企业相关部 门对此情况来按企业规定进行 3．2 具备良好的心态 解决。 减少浮躁心理、唤回技术管理工作者应具备 设计质量评定：校审人员对已校审项 目进行 的理性、严谨的工作作风。 客观评价、并根据企业制度如 “逐一打分”进行质 通过技术管理工作者 良好的技术素质、修养， 量评定；当项 目缺少校审成果或未达到校审要求 同时也能达到在平时与项 目团队的时刻接触中、提 而直接出图时，应按企业相关规定处理；质量评定 供对设计人员的一种 良性的技术 “正能量”传递。 成果需结合 内部绩效考核，对相关人员在产值分 3_3 建立专业性较强的专业校审团队 f区别于一 配等经济方面的约束。 般的“外审’几．构1 2．2．4 BIM模式下的控制方式 能适应并驾驭各种不同设计模式下的校审工 “建立协同设计、三维设计的设计集成系统’删。 作(包括 “传统的”或 “BIM模式的”设计)，同时根据 随着BIM技术的不断推广运用，现 已有部分企业 市场需要也能迅速融入或转化为大型企业的核心 尝试开始使用、个别大型设计企业相对比较熟练 知识管理类部门。 的应用BIM 技术，并展开了一系列的工程设计实 4 结语 践(如：CCDI悉地国际的 “天津港国际邮轮码头” 随着今后BIM技术的全面推进，以及相关的 项 目等)。根据这种设计模式，校审工作似乎也应重 一 系列标准的制定与完善，建筑设计的校审工作 新审视一下(包括企业设计流程管理制度等的“重 方法与内容等也将随之逐步进行调整。但无论如 组”等方面，在本文中不再讨论)：毕竟在平立剖面 何发展，作为企业技术管理岗位中的核心，校审人 的投影(看线)、尺寸、不同专业的碰撞、管线综合等 员不仅应 白始至终为设计企业的项 目团队提供强 方面的设计成果，对校审人员来说，这些传统的费 有力的技术支持、与设计企业的流程f制度)或标准 时费力工作已远离，应该是心情相当舒畅了。但至 化工作有机地结合，还应高瞻远瞩、不断适应新的 少现阶段，基于设计流程上的校审工作实质并未 形势与挑战，为构成保障设计质量的坚强防线挥 改变，还需结合BIM合理节点的设置(如：设计的 洒 自己的光和热 ! 各阶段及其成果的交付 内容等1照样进行[3]，不过 校审工作的重心更偏向于 “设计”本身，同时更关 参考文献： 注精细化设计方面的内容，这也为推动工程设计 [1]住房与城乡建设部发布．建筑业 “十二五 ”发展规划 D【B／OL]． 质量的提高提供了必要条件。 2011．8．18． 3 校审工作的扩展思考 [2】姜涌，汪克，刘克峰．职业建筑师业务指导手册[M]b京：中国计划 3．1 组织技术培训 出版社，2010． 将校审过程中发现的常见问题进行分类，如： [3]isBIM 行业BIM规划实施专家组．设计企业BIM规划的关键要 可分为 “制图类”、“防水类”、“节能类”、“消防类” 素一BIM是设计企业的收益放大系数[DB／OL]．2012．4． 等，并结合项 目进度的安排，总结原因、找到有效 的解决方法或措施，然后分批、分级地进行有针对 作者简介：庞见定(1975)，男，四川蓬溪人 ，工程师，高级建筑师，建 性的技术培训。 筑工程专业，研究方向：建筑设计校核、审核。 行业信息 南通总承包 “詹天佑奖，，三连冠 日前