结果和过程并重%2c强化中期考核.pdfVIP

结果与过程并重。强化中期考核 55 结果与过程并重，强化中期考核 蒲晓利 (西安交通大学经济与金融学院) 为了保证和提高我校博士研究生(以下简称 ①、研究的具体问题(占开题报告总分的 “博士生”)培养质量，完善博士生考核与激励 10％)。依据研究问题具体的程度先按百分制进 机制，将结果管理与过程管理并重，促进博士生 行打分，然后按所占比例进行折算。 管理的规范化和科学化，在全校营造一个认真学 ②、研究目标(占开题报告总分的15％)。 习、潜心研究的好氛围，从而引领他们创造高水 依据研究目标明确的程度先按百分制进行打分， 平科研成果，2006年，学校研究生院出台了《关然后按所占比例进行折算。 于加强博士研究生中期考核的若干规定(试行)》 ③、文献评论(占开题报告总分的20％)。 (西交研[2006]91号)及《制定博士研究生依据文献评论的系统性、概括能力、与研究思路 中期考核实施细则的指导意见》(西交研[2007]的关联度的反应程度来先按百分制进行打分，然 41号文件)。经过几年来的实践，我校实行的博 后按所占比例进行折算。 士生中期考核制度在完善培养方案，提升培养质 ④、概念与框架(占开题报告总分的30％)。 量方面发挥着十分显著和重要的作用。 依据概念与框架的清晰、科学和创新程度先按百 一、我校博士生中期考核制度的具体内容和 分制进行打分，然后按所占比例进行折算。 特点： ⑤、方法与程序(占开题报告总分的25％)。 (一)考核体系不断完善，考核内容更 依据所采用的方法与程序的可行性、合理性和先 加全面 进程度先按百分制进行打分，然后按所占比例进 我校从实施博士生中期考核制度以来，通过 行折算。 几年来不断地摸索、改进，使得我校博士生中期 将上述五部分的折算分加总就得到了本部 考核内容更全面，涉及到政治思想、课程学习、 分的百分制得分，然后再按本部分在总分中的比 外语水平、科研能力等各个方面。这对我校博士 重进行折算。 生在本门学科上既要掌握坚实宽广的基础理论 (3)、课题进展的打分：课题进展的具体内 和系统深人的专门知识，又要具有创新能力、开 容分为已取得的研究成果和已完成的工作量两 拓能力和独立从事科学研究工作的能力起到了 部分。这两部分的具体打分方法如下： 巨大的促进作用。如我院(经济与金融学院)博 ①、已取得的研究成果(占课题进展总分的 士研究生中期考核内容包括：课程学习、开题报 60％)。按照已发表的论文的档次进行量化打分， 告、课题进展和综合能力四个方面。 打分依据学院导师科研量化打分办法进行，未发 1．考核内容各部分所占比例。课程学习占总 表但已成型的论文的打分每篇按分计。 成绩(百5-Y静!)的20％，开题报告占总成绩(百②、已完成的工作量(占课题进展总分的 分制)的40％，课题进展占总成绩(百分制)的40％)。按照研究所完成的工作量先按百分制进 30％，综合能力占总成绩(百分制)的10％。 行打分，然后按所占比例进行折算。 2．考核打分的细则。对于考核内容的各个部 将上述两部分的折算分加总就得到了本部 分，考核打分的具体细则如下： 分的百分制得分，然后再按本部分在总分中的比 (1)、课程学习的打分：按所有学位课的平 重进行折算。 均成绩计算乘以20％就