研究生创业教育的实现形式及保障措施.pdfVIP

第22 卷 第4 期 荆门职业技术学院学报 ·教育学刊 2007 年4 月 Vol.22 No.4 Journal on Exploring Education of Jingmen Technical College Apr.2007 研究生创业教育的实现形式及保障措施 陈丽华 （荆楚理工学院高教所，湖北荆门448000） [ ] 摘 要 研究生教育是最高层次的高等教育，对研究生教育所培养的人才也应有相应的高要求。文章对高校实施 研究生创业教育的形式及保障措施进行了探讨。 [ ] 关键词 研究生；创业教育；实现形式；保障措施 [ ] [ ] [ ] ( ) 中图分类号 G643 文献标识码 A 文章编号 1008-4657 2007 04-0039-04 创业教育，就是指以开发和提高学生的创业实 索、提高、丰富, 经过长期不懈的努力最终获得成 践活动所必须具备的知识、能力、心理品质等的教 功, 创业者的理想、抱负、信念、意志、毅力等非 育，就是要培养具有开创型个性的人才。创业教育 智力因素都将受到严峻考验。同时, 在实践的磨练 涵盖两方面的内容：进行从事事业、企业、商业等 中, 端正价值取向, 自觉地作出适合自己的创业选 规划、活动、过程的教育；进行事业心、进取心、探 择和就业选择；同时可以获得创业知识, 培养创业 [ ] 索精神、冒险精神等心理品质的教育。1 （P 10-11）创业 能力。创业教育涉及思维与创新、发明与专利、预 [ ] 3 教育的宗旨是培养学生的创业意识和创业技能等，并 测与决策、政策与法规、经营与管理等众多领域， 使之在创业实践活动中得到锻炼和提高，让学生充 (P43) 是对研究生专业知识与技能的合理补充, 从而优 分发挥个体的创造能力，从死啃书本转移到思考实 化研究生的知识结构和能力结构, 提高研究生培养质 际问题、解决实际问题上来。 量, 丰富研究生社会实践活动。 一、研究生创业教育的必要性 （二）是提高研究生综合素质的需要 哈佛大学最杰出的心理学教授威廉 ·詹姆斯说： （一）是提高研究生培养质量的重要途径 “未来世纪的主人应当掌握 ‘三张教育通行证’，一 在2004 年5 月召开的全国博士生学术论坛上， 张是学术上的，一张是职业上的，而另一张是证明 美国路易维尔大学政治学系教授华世平谈到，研究