- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
社科论坛
构建党工团一体化野大政工冶格局探究
周晓岚 (核工业工程研究设计有限公司)
摘要院本文分析了现阶段核工业工程研究设计有限公司(以下简 工团工作。此外,他们大部分还肩负着现场技术、宣传、后
称“设计公司”)党工团机构设置的现状和存在的问题,初步讨论了构 勤、安全员等协助管理责任,业务工作和兼职压力都很大。
建党工团一体化“大政工”格局建设思路的可行性,重点从党工团组 在一些人眼里,他们的工作是在“走形式、走过程”甚至是
织建设、职责分工、人员配置和待遇四方面阐述设计公司的党工团组
“打杂的”,兼职人员的工作积极性还有待进一步加强。
织管理优化和政工队伍建设的精简创新,提出构建党工团一体化的
1.3 专业能力。随着设计公司的不断发展,党工团工
“大政工”格局是切实加强公司政工工作效能,促进公司健康快速发
作的任务量比重逐渐加大,而且工作要求也越来越高。当
展的有效举措。
关键词院党工团一体化 大政工 思想政治工作 前,设计公司大部分的兼职政工人员都是“半路出家”,缺
随着经济体制改革的不断深入,企业思想政治工作也 乏系统培训以及良好的专业背景和专业知识,理论水平相
得到了进一步改进和加强,在推进改革创新和提高经济效 对较低,工作经验较少,工作缺乏创新。项目现场更是因为
益等方面发挥了重要的作用。做好政工工作对于增强企业 人员流动量大而没有固定从事党工团工作的兼职人员,经
职工的凝聚力和感召力,促进精神文明建设,构建和谐稳 常是刚刚培养起一批熟悉业务的人员,就因工作调动而无
定的内外部发展环境具有重要的现实意义,因此有必要整 法继续从事兼职工作。
合党工团工作,打造党工团一体化“大政工”管理模式。 1.4 梯队建设。目前,设计公司从职称、学历、年龄及
1 设计公司政工管理体制现状分析 岗位需求人员情况看,人员力量薄弱,无法有效形成人员
现阶段,设计公司的政工管理体制和党工团一体化的 梯队建设。由于设计公司属于施工安装企业下属的工程技
“大政工”格局存在比较大的差距,具体表现在以下4个方面: 术单位,公司性质决定了部分员工对政工工作的价值认识
1.1 组织结构。目前,设计公司未设置党群工作部、企 存在着一定偏差,从事政工工作时常备受轻视。加之,政工
业文化部或组织宣传部等从事政工相关工作的专职部门,人员转岗路径窄,升职空间有限,政工所做的思想、组织、
专职从事党群、工会及团委工作的人员数量很少,政工工 宣传等工作既难以开展,又体现不出直接价值,工作岗位
作主要由综合办公室统筹规划,由党群主管、党群与文秘 吸引力不高,兼职人员工作积极性不高。
主管分别从事党委、纪委和工会日常管理工作,团委书记 2 实现党工团一体化的具体举措及可行性分析
由业务骨干人员兼职。 党工团一体化工作核心内容在工作机制上,实行党委统
1.2 岗位设置。设计公司总部和现场的政工人员均为 一领导,以兼职政工人员为骨干,全体党员和管理人员为主
兼职,他们既要履行重要的本职岗位职责,又要兼顾好党 体,党政工团齐抓共管的一体化管理模式,具体措施包括:
(上接第145页)
公平的关注程度是不一样的。我们会看到自己遭受了不公 身上消失。因此笔者认为,个体对行为结果对其是否有利
平待遇的人,正在劝和他有相同遭遇的同事。在这里,我们 的判断,不足以决定其行为是否得到强化。个体对行为结
同样的不公平待遇,个体之间 果是否公平的判断也决定了行为是否得到强化。如下图。
看到的是,同样的参照群体,
的反应是不一样的。 结果 行为得
公平
文档评论(0)