浅谈大学生社会主义核心价值观教育的思路创新.pdfVIP

办公室业务 2015年２月份工作指导 政工工作 文/ 唐钢教育中心　张敬东 浅谈大学生社会主义核心价值观教育的思路创新 【摘　要】强化大学生社会主义核心价值观教育，关键在于通过理念的创新、内容的创新、载体的创新和文化的 创新，增强大学生社会主义核心价值观教育实践的针对性和实效性。 【关键词】大学生；核心价值观；思路创新 党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心 崇高的人格魅力吸引大学生从内心深处认同社会主义核心价值 价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中 观，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。只有在实践基础 央强调要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育的全 上对大学生核心价值观教育的内容体系不断创新、不断发展、 过程，为在大学生中培育和践行社会主义核心价值观提出了明 与时俱进，才能适应新的形势、任务和要求。 确的努力方向。强化大学生社会主义核心价值观教育，关键在 三、创新教育载体，利用网络培育践行社会主义核心 于通过理念的创新、内容的创新、载体的创新和文化的创新， 价值观 增强大学生社会主义核心价值观教育实践的针对性和实效性。 根据调查显示，大众传媒已经成为对大学生思想品德影响 一、创新教育理念，以人为本培育践行社会主义核心 最深刻的第一影响源，而网络传媒目前已经成为21世纪继报刊、 价值观 广播、电视之后的“第四媒体”，成为当代大学生学习和生活 思想政治教育的主体、客体、内容都与人有直接的联系， 不可缺少的重要组成部分。分析来看，一方面网络的开放性和 强调以人为本，就是要在遵循学生成长发展客观规律的基础上， 虚拟性为大学生方便快捷地获取信息、了解世界及宣泄情绪提 尊重学生，把学生的个性培养、健康人格和全面发展放在首要 供了很好平台，但同时大量的虚假糟粕信息也弱化着大学生的 位置，以学生为根本。在大学生中培育和践行社会主义核心价 社会主义核心价值观。要重视强化校园网站、BBS、网上校园论 值观，要坚持以人为本，改变传统以教师为中心的绝对管理方式， 坛、网上心理咨询等多种形式“红色网站”建设，教育大学生 改变学生从属的被动管理地位，充分发挥学生的主观能动性， 在网络行为中提高辨别能力和自护意识。 达到学生自我管理的目的；坚持以人为本，不是一味地迎合学生， 四、创新文化建设，营造氛围培育践行社会主义核心 而是要尊重差异，在旗帜鲜明地宣传社会主义核心价值观的同 价值观 时对支流价值观进行正确的引导，充分发挥大学生在教育实践 校园文化对学生价值观影响的因素是多种多样的，它包括 中的主体性作用；坚持以人为本，要把学生的全面发展放在首 校风、校容、校纪、体育、文艺熏陶等内容。校园文化建设要 要位置，做到学生为中心，关注学生的需要，关注学生的个性 以培养优良校风、教风和学风为目标，通过坚持开展符合各层 特点，在促进学生个性化发展中达到社会化的目的。坚持以人 次学生特点、形式喜闻乐见、参与性强、深受广大学生喜爱和 为本，把学生作为培育和践行社会主义核心价值观的出发点和 支持的校园文化活动来铸就校园精神，体现精神文化意义，真 落脚点，必将极大地增强思想政治工作的针对性和实效性。 正营造校园文明育人的环境。例如，2013以来，唐山科技职业 二、创新教育内容，与时俱进培育践行社会主义核心 技术学院组织开展“家风、班风、校风”系列教育活动，以“忠 价值观 厚传家久”为主题，开展“谈家风、树班风、正校风”主题班会、 思想政治理论课是社会主义核心价值观教育中的主要渠道， “名人家训”展示等活动，营造了