谈电子信息类大学生就业与动手能力的培养.pdfVIP

l福 莲农机 教 育培训 第2期 FUJlAN NONGII 摘 要：大学生动手能力的培 养是 现代 高等教育的一个 重要任 务．同时直接影响到学生的就业 本文结合作者的工作体会 ．从高 等教育 自身和用人企业 的需求等 方面论述 了学生动手能力培养 的 重要 性．并针对大学生 中普遍存 在 的问题 提 出相应 的应对措 施和 建议 ．希望起到抛砖引玉的作用 关键 词 ：大学生 电子信 息 实践 动手能力 就业 大部分学生都是勤奋好学 的 1引言 2缺乏实践动手能力的原 因 但是由于缺乏一个科学系统 的学习 随着社会的进步和综合 国力 的 2．1对专业的理解错位 方法 和学习计划 ．片面追求社会活 增强 ．我 国的高等教育得到了快速 作者的调查及相关资料表 明． 动 以及与专业无关 的实践能力 ．从 的发展 ．急速膨胀 的毕业生数量给 现在电子信 息类大学生普遍存在偏 而忽视了专业动手能力 的培养 大学生的就业带来很大 的压力 但 “软”怕 “硬”的现象 根本原 因就 3实践动手能力的培 养 据相关 的就业情况调查表明 ．造成 是将电子信 息类专业片面理解成软 这种就业压 力的根本原 因并 不是 由 件或编程 ．在大学学习期 间比较抗 在社会竞争 日益激烈 、就业压 于毕业生数量太多 ．而是有些大学 拒有关硬件 的课程或实验 ．久而久 力 日益增大 的今天 。针对大学生实 毕业 生不受企业欢迎 ．比如缺乏工 之就形成 了这种 习惯 思维或惰性 ． 践能力培养 中存在的问题 ．结合高 作经验 ．动手 能力差 ．T作态度不 从而造成实践环境的缺乏 ．动手能 校 的专业课程设置特点和实践活动 端正 ．缺乏基础和专业 知识 ．缺乏 力就更无从谈起 安排 ．在校大学生应积极主动地利 团队合作精神 以及再学 习能力不强 2．2大学相对宽松的学习环境 用有 限的实践机会 ．最大 限度地培 等。 大学 是人 生一个 重要 的阶段 养和提高 自己的实践动手能力 ．为 如今高校毕业生的就业 问题成 但是大学相对 宽松的学 习环境使得 将来的就业作准备 了社会的普遍 问题 一方 面是就业 一 部 分人迷失 了 自己的方 向 ．缺乏 3．1主观上予 以足够的重视 数量上的供大于求 ．另一方面是企 明确的 目标 ．把专业 的学 习当成 了 电子信息类是一个理论和实践 业仍然求贤若渴 ．看似矛盾 的两方 完成任务 ．这种为了毕业文凭 的学 相结合的专业 哪怕是软件方向的毕 面始终没有形成和谐统一 ．原因在 习 自然不会太关注 自己实践动手能 业生 ．他也必须对系统 的硬件非常了 于多数毕业生不能满足企业的要求 ． 力的培养 解 ．才能做到所编写的程序既简洁又 尤其是实践动手能力。因此 ．怎样 2-3缺乏实践动手能力的机会 高效 ．安全可靠 而且随着技术分工 培养优秀的应用型人才 ．成为现代 由于在校大学生规模 的增大 ． 的深入 ．很多的软件或系统是通过分 高等教育的当务之急 作为应用型 高校 的各种硬件设施尤其是实验设 T协作来实现 的．在开发软件的同时 的工科院校 ．电子信 息类 的专业更 施跟不上发展 的需要 ．不能保证每 必须跟其它 (如硬件 、接 口等)技术人 要注重实践动手 能力的培养 ．强调 个学生有足够的实践动手机会 员沟通和交流 ．所以电子信息绝对不 理论和实践 的结合 2．4学生本身不重视