《小熊拔牙》教案.doc

《小熊拔牙》教案 李石朝鲜族小学 金玉善 2013年11月25日 学 校 李石朝小 年级 二年级 课型 阅读课 课 题 《小熊拔牙》 授课人 金玉善 日期 2013.11.25 教学目标 知识与能力：正确读写 4个生字，学习1个句式，正确、流利，有感情地朗读课文。 方法与过程：以课文内容为情境学习、活用词语，在表演读、分角色读中感悟、领会文章主题。 情感态度与价值观：要养成经常刷牙，保护牙齿的习惯。　 教学重点 正确读写 4个生字，学习1个句式，正确、流利，有感情地朗读课文。 教学难点 学习、活用词语，感悟、领会文章主题。 教 具 多媒体 教学步骤 教 学 过 程 教师活动 学生活动 复习巩固 导入 情境学习 1.词语 2.生字 3.多音字 （略） 一、二自然段： 1．缺点=毛病、短处 ≠优点 2.翻箱倒柜意思 造句 3．表情朗读 出示 组织 谈话激趣 情境设置 纠错 激励评价 齐读 接力读、组词 活用 兴趣 作答 造句 表情读 品读感悟 写字 小结 三、四、五自然段： 句式：……却…… 表演读、分角色读。 小熊以后会怎么做呢？ 经常=常常 坚持≠放弃 独立看训练册学习 发表 书写 （略） 引导 组织 提示 巡视 组织 范写 品读 表演 感受 作答 独立学习 发表 书写 说说 板书设计 15．小熊拔牙 小学汉语中心组活动材料 齿 巧 却 经