落实国家高校贫困生奖助学制度与和谐校园建设的思考.pdfVIP

维普资讯 州亍院 2008年6月 第22卷 第3期 JournalofChizhouCollege Jun．2o08VoL22No．3 落实国家高校贫困生奖助学制度与和谐校园建设的思考 吴新 民 (池州学院 化学系，安徽 池州 247000) [摘要】目前的大学贫困生问题十分突出，严重影响了和谐校园建设。文章从大学生家庭贫困是和谐校园建设的障碍因子入手．就如何利 用国家高校贫困生奖助学制度加强大学生道德 、诚信、爱国主义、集体主义教育 ，为和谐校 园建设服务问题进行分析。提 出了加强领导．深化 管理，多渠道筹集资金，扩大资助面和资助力度等措施对高校和谐校园建设的重要性，以期为高校深入落实国家对高校贫困生资助政策提供 参考。 [关键词】高校；贫困生；资助；就业 [中图分类号】G647 [文献标识码】A [文章编号】1674一l102(2008)03—0136—03 2007年 5月 13日，国务院颁发了 《关于建立 1．1 高校贫困生群体组成复杂性增加 了和谐校 园 健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校 建设的难度 家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发 富裕家庭无非是地利、人和、机会把握的结果， l3号文件)，对如何构建我国新时期的高校家庭经 而贫困原因各不相同。以本人所在学院某专业 I一 济困难学生的资助政策进行了全面的部署和规定。 3年级420名同学调查为例：78．6％的学生来源于 党的十七大明确指出，要把优先发展教育、建设人 经济欠发达的农村、革命老区、偏远山区；家庭无直 力资源强国放在首位，指出教育是民族振兴的基 接收入，仅靠政府救济，包括孤儿、父母或家庭主要 石，强调教育公平和教育的公益性。胡锦涛总书记 成员均丧失劳动力的占1．2％；家庭发生重大事故 在今年元月视察安徽时再一次强调教育优先的原 造成经济特别困难的，包括重大疾病、事故、父母下 则和社会助困问题。如何才能更快、更有效地把党 岗等占5．9％；家庭经济负担特别重的，包括家庭收 和国家的这项重大惠民、亲民政策落到实处。本文 入 以种地为主且家庭抚养成员多 (5人以上)，兄 从高校学生管理工作角度，对这项制度的具体实施 弟姊妹较多且在求学阶段 ，家庭负担重等 占 效果与和谐校园建设之间关系进行分析，提出一些 18．1％；还有部分学生因为 自己个性或家庭成员之 思考，以期为国家奖助学制度的落实提供参考。 间关系原因导致在校学习期间经济特别困难等等。 1．1．1 贫困生心理 问题相对复杂 ．增加 了学校学生 1大学生家庭贫困是和谐校园建设的障碍 工作难度 调查表明，有65．6％的同学认为大学贫 因子 困生心理问题较一般同学复杂，其中85．5％的同学 目前，我国高校贫困生群体的比例一直呈上升 认为，经济贫困是 自己个人的事，找老师谈心或去 趋势。到2007年9月，我国高校贫困学生人数占高 心理咨询是很难为情的事，不会主动寻求社会帮 校学生总人数的25％，而且还有逐年上升的趋势。 助，只是在班级统一评审国家奖助学金的时候才去 如果没有解决好如此庞大的贫困生队伍的实际问 争一争。班级和学校集体活动一般视情况而定，能 题，势必会影响高等教育的效果和质量，影响贫困 不参加就不参加。部分同学团队精神和合作精神不 生本人、家庭、校园、社会的和谐发展。因而，探讨高 够理想，社交面比较窄。家庭经济贫困是部分大学 校贫困生的救助体系问题，对于营造一个和谐稳 生心理问题的主要根源。 定、协调发展的校园，对于构建社会主义和谐社会， 1．1．2 贫困生学习动因和学习效率相对复杂，教学 具有重要的理论意义和现实意义。