历史研究中人类学方法的利用与误用.pdfVIP

总24卷第2期 西南民族学院学报·哲学社会科学版 V01．24No．2 ofSouthwest for andSocialSciencesFeb．2003 2003年2月 Journal UniversityNationalities．Philosophy 历史研究中人类学方法的利用和误用 胡鸿保 陆 煜 (中国人民大学社会学系，北京100872) 摘要：在中国，历史学的学科史比人类学的要长得多，传统中国史学有自己成熟的理论和方法。不过，当代历史研究完全 有必要借鉴人类学的方法。然而，人类学传入中国以来的百年间在学科本土化过程中，已经演化为有别于西方定义的一门学 问，它和历史学、民族学的关系也在不断变化，不能简单套用西方的学理来界定或理解中国的人类学。在学界同行中讨论人 类学方法在历史研究中的应用，有必要首先明白什么是人类学方法的主要特点，哪些是可能对于历史学有借鉴意义的方法， 两门学科又有哪些交叉领域等等。然后，本文在此基础上结合一些具体的研究实例，探讨我国学者在历史研究中对于人类学 方法的利用和误用。 关键词：历史学；人类学方法；个案研究 中图分类号：C912．4 文献标识码：A 文章编号：1004--3926(2003)020017珈6 一、人类学学科的特点及其对历史研究方法的 “异文化”研究或跨文化比较研究、参与式的田野调 意义 查、整体论和主／客位的分析方法等特点。然而，华 在中国，历史学的学科史要比人类学的学科史 勒斯坦等在《开放社会科学》中的一些话语，引起了 长，传统中国史学有它自己成熟的理论和方法。而 我们的重视。他们在将历史学、社会学、政治学及人 人类学，像社会学一样，是一门近代才被引进中国的 类学等学科做比较、并研究它们在近代的建立和分 学问，与历史学的地位不可同日而语。然而，人类学 科位置时指出，现代世界体系的建立牵涉到欧洲人 传人中国以来的百年间在学科本土化过程中，已经 与世界其他民族的相遇，并且在多数情况下还伴随 演化为有别于西方定义的一门学问，它和历史学、民 着对这些民族的征服按欧洲人的经验范畴来说，他 族学的关系也在不断变化。今天我们已经不能简单 们遇到了两类截然不同的民族和社会结构。有些民 套用西方的学理来界定或理解中国的人类学。需要 族生活在相对较小的群体中，……对这些民族的研 明白的一点是，“历史研究”是中国历史学和人类学 究构成了一个新的学科领域，称为人类学。接着他 从业者都在进行的实践活动，而不单单是历史学的 们又讨论了当前社会科学内部的争论，这时他们认 专利。现在我们讨论人类学方法在历史研究中的应 为，对社会科学的理论前提进行检讨，以便揭露各种 用，有必要首先明白什么是人类学方法的主要特点， 暗藏的、毫无根据的先验假定，是一件很值得做的事 哪些是可能对于历史学有借鉴意义的方法；两门学 情。对于我们人类学的从业者来说，华勒斯坦等人 科又有哪些交叉领域等等。然后再来讨论一些具体 有关普遍主义和特殊主义关系的论述里的一句发问 的研究实例。 具有振聋发聩的挑战性：如果社会科学是一种寻求 有一种观点认为人类学是“达尔文的孩子”、是 普遍知识的活动，那么，“他者”在逻辑上便不可能 19世纪在欧洲兴起的一门近代学科。也有人认为 存在，因为“他者”是“我们”的一部分，而“我们”既 人类学是启蒙运动的产物，这就又把这门学科的历 是研究的对象，又是研究的主体F(华勒斯坦等， 史拉长了百余年。现在通常都说人类学的学科具有 1997：22、61)