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22.3用一元二次方程解决实际问题4 学习目标: 1、学会列一元二次方程解决销售问题,特别要学会直接设和间接设。 2、通过列方程解应用题,进一步提高逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。 3、积极参与数学学习活动,善于独立思考,敢于发表见解。 每天销售的童装件数X每件童装的利润=每件这种童装的总利润 * * * * * * 回顾与思考 单件利润=单件售价-单件进价 =单件利润×商品数量 商品总利润=总售价-总进价 问题一、如果每束玫瑰盈利10元,平均每天可售出40束.为扩大销售,经调查发现,若每束降价1元,则平均每天可多售出8束. 如果小新家每天要盈利432元,那么每束玫瑰应降价多少元? 盈利 … … … 每束利润 × 束数 = 总利润 每束利润 束数 10 40 10×40 降价1元 10﹣1 40﹢8×1 降价2元 10﹣2 40﹢8×2 降价X元 10﹣X 40﹢8X 432 解:设每束玫瑰应降价X元,则每束获利 (10-X)元,平均每天可售出(40+8X)束, (10-X)(40+8X)= 432 整理得: X2-5X+4=0 解得: X1=1 X2=4 检验:X1=1 ,X2=4 都是方程的解 数量关系 ( )×( ) 每束利润 束数 利润 = 由题意得: 10-X 40+8X 432 因式分解法 小新家每天要盈利432元, 那么每束玫瑰应降价1元或4元。 答: 如果每束玫瑰盈利10元,平均每天可售出40束.为扩大销售,经调查发现,若每束降价1元,则平均每天可多售出8束. 如果小新家每天要盈利432元, 同时也让顾客获得最大的实惠.那么每束玫瑰应降价多少元? 同时也让顾客获得最大的实惠 解:设每束玫瑰应降价X元,则每束获利(10-X)元,平均每天可售出(40+8X) 束, (10-X)(40+8X)= 432 整理得: X2-5X+4=0 解得: X1=1 X2=4 X2=4 是方程的解且符合题意 答:每束玫瑰应降价4元。 数量关系 ( )×( ) 每束利润 束数 总利润 = 由题意得: 10-X 40+8X 432 要注意哦! 经检验: X1=1 不符合题意应舍去 列一元二次方程解应用题的基本步骤: 审 答 设 列 解 验 解:设每束玫瑰应降价X元, 则每束获利(10-X)元, 平均每天可售出(40+8X) 束, ( )×( ) 数量关系 每束利润 束数 10-X 40+8X 432 = 利润 (10-X)(40+8X)= 432 X2-5X+4=0 X1=1 X2=4 检验:X2=4 是方程的解 且符合题意 答:小新家每天要盈利432元, 那么每束玫瑰应降价4元。 由题意,得 解得: 验 审 … … … 3 3 每株利润 株数 利润 3×3 增加1株 3﹣0.5x 增加2株 增加x株 3+x 每株利润 × 株数 = 总利润 3+1 3﹣0.5×1 3﹣0.5×2 3+2 小新家的花圃用花盆培育玫瑰花苗.经过试验发现,每盆植入3株时,平均每株盈利3元;以同样的栽培条件,每盆每增加1株,平均每株盈利就减少0.5元.要使每盆的盈利达到10元,并尽量降低成本,则每盆应该植多少株? 盈利 间接设未知数 10 问题二 如果每束玫瑰盈利10元,平均每天可售出40束.为扩大销售,经调查发现,若每束降价1元,则平均每天可多售出8束.如果小新家每天要盈利432元,那么每束玫瑰应降价多少元? 利润问题: 回顾与思索 单件利润 数量 借助列表 总利润 × = 小新家的花圃用花盆培育玫瑰花苗,经过试验发现,每盆植入3株时,平均每株盈利3元;以同样的栽培条件,每盆每增加1株,平均每株盈利就减少0.5元。要使每盆的盈利达到10元,则每盆应该植多少株? 练习1: 扬州万家福商城在销售中发现:“宝宝乐”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元. 为了迎接”十一”国庆节,商场决定采取适当的降价措施. 经调查发现,如果每件童装降价4元,那么平均每天就可多售出8件. 要想平均每天盈利1200元,那么每件童装应该降价多少元? 降价后 800元 20件 40元 降价前 总利润 销量 单件利润 审 答 设 列 解 验 验 审 列方程解应用题的基本步骤: 尽快减少库存 分析 解:设每件童装应降价x元,每件童装的利润 (40- x)元, 每天销售的童
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