《圆圆的沙粒》学案.doc

《圆圆的沙粒》学案 日期： 班级： 姓名： 号数： 学习内容： 语文书99-100页 学习目标： 学习过程： 一、每课积累一点点，快乐学习每一天 1、_____双雕 闻___起舞 ___禽___兽 鹤立鸡___ 鹦鹉_____ 二、自学课文，解决课文内容 1、齐读学习目标。（1分钟） 2、标出自然段号，认读生字条，会读的打“√”，大声自由读课文，概括这篇课文的主要内容。（4分钟） 3、再读课文，通过字词句基础关。（6分钟）(听写3分钟) （1）通读课文，要求：边读边圈出生字和不理解的词语，想办法解决它们； 生字： 跟老师写： （2）跟着老师一起读课文，要求：解决剩下的生字词，并用“～～”画出好词好句，若有时间，请摘抄到下面的横线上； 好词：___________ ____________ ____________ 好句：____________________________________________________________________ 4、我爱朗读，通过朗读领悟关。（4分钟） 要求：有感情地朗读课文，理解“……”的作用。 5、再读课文，通过理解拓展关。（4分钟） 要求：根据老师给出的提示词语，复述课文。 开始 有用之材 异想天开 议论纷纷 清清楚楚 时光逝去 各式各样 遗忘 几十年后 风和日丽 珠光闪闪 总结：读完这篇课文，我学到了_______________________________________________ 6、学完这篇课文，你还有什么不懂的问题需要同学或老师帮助吗？ 三、我能挑战100分。 得分： 1、看拼音，写字词。 zhēn zhū yì xiǎnɡ tiān kāi yáo huànɡ bèi zi kē lì ( ) ( ) ( ) ( )（ ） 对号入座（给划横线的字选择正确的解释）。 “异”在字典里有以下解释：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。 （1）让人惊异的是它如何呼吸。（ ） （2）看到大海，同学们异口同声地欢呼起来。（ ） （3）这种水果没有异味。（ ） （4）小红的父母离异了。（ ） （5）这种东西只有去异地取材。（ ） 3、判断下列省略号的用法对吗？对的在括号里打“√”。 （1）下课了，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的踢毽子…… （ ） （2）教室里，认真上课的同学有小刚、小明、小红等…… （ ） 听写： 语文是“读”出来的！ 1 课后，请在自己完成的目标后面的括号里打“√”。 1、认识生字，会写生字，理解词意，掌握多音字“缝”。 （重点） （ ） 2、理解“……”的作用，会正确使用省略号。 （重点） （ ） 3、正确、流利、有感情地朗读课文，悟出一定的道理。 （难点） （ ）