基于认知风格协作模式的英语自主学习能力培养.pdfVIP

第37卷 第 1期 宜春学院学报 Vo1．37．No．1 2015年 1月 JournalofYiehunCoHege Jan．20l5 基于认知风格协作模式的英语 自主学习能力培养 王晓龙 (安徽工业大学 外国语学院，安徽 马鞍山 243032) 摘 要：认知风格是影响学习者英语 自主学习能力的一个重要因素，不同认知风格的学习者 因认知加工特点不同，在英语 自主学习能力方面也不尽相同。本研究立足教学实践，引入认知风 格协作模式，采用实证研究的方式探讨 了该模式对英语 自主学习能力的影响。研究发现，和传统 教学模式相比，认知风格协作模式能更好地提高学习者的英语 自主学习能力和学习成绩。 关键词：认知风格；英语 自主学习能力；教学模式 中图分类号：H319 文献标识码 ：A 文章编号：1671—380X (2015)0l一0ll2—04 A StudyofCultivationofEnglishLearners’AutonomyBasedonCognitiveCooperationMode WANG Xiao——long (SchoolofForeignLanguage，AHUT，Ma’anshan243002，China) Abstract：CognitivestylesisoneofthemostimportantagentsinfluencingEnglish Learners’Autonomywhich，in onesense，differdramaticallyduetothedifferentcognitivestyles．Basedonteachingpractice，thestudyintroduce hteCong itiveStylesCooperationModeintoteachingandtookaempiricalapproachstudyingtheinfl uenceofhte modeonEnglishlearners’autonomy．Thestudyshowsthatcomparedwihthtetraditionalteachingmodes，hteCog— nitiveStylesCooperationModeismoreefficientinboostingautonomyandlearningachievement． Keywords：congitivestyles；Englishlearners’autonomy；teachingmode 英语 自主学习能力一直是广大英语教学工作者 port在其著作 《人格：心理学的解释》中将认知内 关心的一个热点话题 。学者们也从不同的角度就如 容和风格结构联系起来，提出了 “生活风格”这 何提高英语 自主学习能力进行了探讨，然而却鲜有 一 概念。…(兀％。¨在近八十年的研究中，学者们就 研究者将影响英语学习的一个重要因素——认知风 认知风格进行 了不同的理论释义和划分。Grigoren— 格和英语 自主学习能力联系起来，实证研究就更为 ko和Sternberg将认知风格理论划分为三类：以认 少见了。本研究以实证研究的形式进行了为期一年 知为中心的观点、以人格为中心的观点和以活动为 的教学实验，以探讨认知风格协作模式对英语 自主 中心的观点。[](啪 凹) 学习能力的影响。 1．以认知为中心的观点。虽然 以认知为中心 的认知风格理论众多，但影响最大、应用最广泛的 一 、 理论回顾与概念界定 是场独立一场依这一理论。Witkin通过实验证明场 (一)认知风格理论与分