遵循共性,弘扬特色.pdfVIP

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遵循共性,弘扬特色 1928年初,卓越的教育 家蔡元培、林风眠先生 建构彰显学科优势的艺术院校教学质量保障体系 选址历史名城杭州西子 湖畔创建了中国美术学 院原初机构——“ 国立艺 术院” 。 中国美术学院 一、 建立教学评估长效机制,完善 高等艺术院校内部质量保障体系 二、 关于高等艺术院校艺术学(美 术学)学科评价标准的几点思考 一、 建立教学评估长效机制,完善 高等艺术院校内部质量保障体系 1、以评促建,探索和完善中国美院 教学质量监控模式 三级检查机制 过程管理系统 教师自评 教学督导体制 信息反馈系统 学生信息队伍 一、建立教学评估长效机制,完善 高等艺术院校内部质量保障体系 二、关于高等艺术院校艺术学(美 2、内部教学质量保障体系制 术学)学科评价标准的几点思考 度化建设过程中的几个关注点 ▲专家与学生双向反馈 综观当前高等教育评价指标 ▲管理部门与专家角色互动 体系,结合艺术学学科特点与 ▲宏观指导与二级学院分层实施 视觉文化特性,我们认为在对 高等艺术院校艺术学学科评价 ▲随机抽样与全面检查相结合 时,除了完成评价的基本要求 ▲过程监控与总结性检查相结合

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