信息技术是我教学的好助手.doc

信息技术是我教学的好助手 摘要：数字资源的构建，更是我教学的好助手。随着以计算机为载体的网络技术的发展，我们学校接入了光纤，安装了校园网和卫星接收系统，今年，国家又为我们学校每一个教学班配备了多功能一体教学机。作为一名信息技术教师，我仿佛觉得我们学校这一叶小舟驶入了浩瀚的数字资源大海，驶入了丰富的知识海洋，为我们的教学注入了新的活力和生机。传统教学插上了网络教学的双翼，大大的提高了学生的学习兴趣，提高了学习效果。 关键词：网络教学 教师的信息化素养 信息技术 ?Inter网络教学以其灵活、便捷、联通的特点，迅速的发展着，新型的网络教学方式蕴藏着巨大的潜力。数字资源的构建，更是我教学的好助手。随着以计算机为载体的网络技术的发展，我们学校接入了光纤，安装了校园网和卫星接收系统，今年，国家又为我们学校每一个教学班配备了多功能一体教学机。作为一名信息技术教师，我仿佛觉得我们学校这一叶小舟驶入了浩瀚的数字资源大海，驶入了丰富的知识海洋，为我们的教学注入了新的活力和生机。传统教学插上了网络教学的双翼，大大的提高了学生的学习兴趣，提高了学习效果。 ???? 一、巧用数字资源，进行备课。 ?????当今时代，已跨入信息高速公路，是信息化时代。作为一位教师，单凭过去的一支粉笔、一块黑板、一张嘴已经不适宜当今信息时代的发展。提高教师的信息化素养变得越来越重要。信息网络技术在教育的发展中展示了其魅力无限的前景，既打破了时间的限制，又使教育的时空得到了近乎无限的扩展。 本学期我担任了六年级的信息技术课，并带了一个计算机特色课堂。六年级下学期的信息技术课主要内容就是以“爱护大熊猫，保护大熊猫”为主题来制作幻灯片。教材上内容是很有限的，并且多年一成不变。对于这些内容我早就熟备在心，我把这些内容根据学生的实际情况进行适当的合并、增减，让学生用六周的时间掌握。而剩余的时间则是学习我从网上下载的新版本powerpoint2012新增的功能。我把河南省基础教育资源网上的powrtpoint2012新功能视频教材都提前下载下来，以备上课时使用，来充实我的课堂内容。 ????? 至于这个计算机特色课堂教学，我几乎都是从网上收集到的资料来完成教学的。根据我们学校计算机教室和学生的实际情况，我决定让学生来学习计算机画图和电子报刊。我从网上收集到许多孩子们的优秀获奖作品，准备让学生来欣赏，开阔他们的眼界，调他们的学习兴趣。我还收集到许多老师的兴趣小组教学计划，下载后稍作修改作为我的教学计划。这给我节省了很多写教学计划的时间，网上的教学资源真丰富，“拿来主义”真方便。 二、数字资源的运用，改变了我的课堂教学。 ?????课堂教学是整个教学的中心环节，把多媒体应用于课堂教学中，是培养和提高学生综合素质的最有效的途径。在信息技术课堂上，主要以学生掌握知识为根本、以“能懂、够用、实用”为教学原则、以培养学生动手能力为目标来指导整个教改思路，常言说“授之以鱼，不如授之以渔”。只有让学生学会学习，具有创新能力、解决问题的能力才能终身受益。我不断地从教学内容、教学方法、上机操作、考核方式等多方面对本课程进行了积极的创新。 现代课堂教学，与传统的课堂教学已经有了极大的不同。有多种多样的现代化教学媒体参与到教学活动中来，现代化教学媒体的使用，给教师提供了方便有利的条件，使课堂教学以“大容量、快节奏、高效率”的方式进行，现代化的多媒体教学已成为必然趋势，在素质教育中发挥着无可替代的重要作用。 要实现教育手段的现代化，信息技术教师必须熟悉并能熟练使用各种电教媒体。因为信息技术教学的主要目标是让学生熟练操作计算计算机，提高信息素养，并能用计算机解决实际问题，培养实用型、创新型人才，所以小学生的动手能力的培养在他的信息技术学科的学习中占有重要地位，这意味着信息技术教师的教学行为很大程度上在于指导学生进行实践，让他们自己去观察、思考、总结、操作，开发他们的潜能，丰富他们的思维。要做到这一点，信息技术教师必须能熟练、准确地进行操作，并能随时处理发生的一切问题。 在信息技术教学，我想方设法改进教学方法，优化课堂结构，做到以学生为主，同时“有收有放”“收放适度”，在理论知识学习的同时，注重操作能力的提高，培养学生信息技术综合素养。 三、数字资源的运用，大大提高了我的业务能力。 信息技术学科是与时俱进的学科，知识更新速度快，硬件和软件的更新速度也快。加之，目前正处于新课程改革时期，教学理念、教学方式亟待转变。现代化教育对信息技术教师自身的素质和知识结构提出了更高的要求，要想对本学科知识的理解要全面、深刻，提高驾驭课堂能力，信息技术教师就要加强学习，全面地学习有关的信息技术知识，努力提高个人知识素养，同时要关注计算机软件、硬件的发展，做学习型教师。这样才能站在新时代的前沿，用前卫、发展的眼