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* 关于二中土壤理化性质的研究 组员：吴润艺 汪晨歌 蔡阳勇 刘斯斌 指导老师：温敏芳 关于二中土壤理化性质的研究 土壤对我们的生活非常重要。人们常说“万物土中生”，的确是这样。我们吃的粮食、蔬菜、水果，各种肉食等，我们喝的牛奶、咖啡、茶叶等，我们穿的衣服、皮衣等，甚至我们病了吃的中草药，无一不是直接或间接的来自于土壤。 作为二中的学生，在二中这片土地上学习了一年多，我们对二中的土壤的性质很感兴趣。想通过实验来增加对这片土地的了解。 研究计划 日程安排： ——10月15日明确课题研究方向，整理资料并给出开题报告。落实研究分工。 10月16日——11月25日按照计划，逐步展开课题研究。 11月26日——12月10日分析整理资料并给出实验报告、结题报告。 研究方法： 实地考察 实验法 研究计划 研究方案： 1、土壤中的水分、空气、有机物、无机盐的含量的测量；土壤溶液浓度的测定；土壤墒情的初步判断；土壤中部分离子的检验；土壤酸碱度及缓冲性能的测定； 土壤容重和比重的测定及总孔隙度的计算；土壤浸水容重的测定； 土壤吸力的测定； 土壤坚实度和渗透性测定 2、一定体积内土壤生物种类及数目的统计 ，土壤溶液的培养，校园内不同地方的典型植被与土壤性质之间的联系。 地点：二中 音美楼旁小树林 生化楼前的花坛 池塘边等处 土壤取样方法：采集0—20厘米的土壤，并且要采集5个点以上进行混合，每个点大概100克 研究计划 研究分工： 开题报告——汪晨歌 指导老师的邀请——蔡阳勇 刘斯斌（化学小组的男童鞋们） 实验方案的拟定——蔡阳勇、汪晨歌 实验操作（全体组员） ——（土壤样品取样：蔡阳勇 刘斯斌 汪晨歌 土壤生物的统计：全体组员 实验操作：全体组员（部分由化学老师指导）） 实验记录：吴润艺 汪晨歌 实验报告：前半部分照抄实验计划；数据处理——吴润艺；校对、 误差分析及结果分析——刘斯斌。 结题报告——汪晨歌 活动体会及感悟——全体组员 ——注：必要时可由蔡阳勇同学寻求生物老师提供技术指导 预计到到目标：加深对二中的土壤状况的了解程度，根据所种植的植物给出合理的土质改良方案与施肥指导意见，提高组员的环保意识，增强组员动手实验能力。 参考书目（预计）： 《环境土壤学》牟树森 《基础化学》（第七版）魏祖期 刘德育 《水质分析化学》 * * *
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