WEB20视域下校园文化建设的路径创新探析基于宁波大红鹰学院的实证分析.pdfVIP

Theory Research 学 ★ ★ 理 ★ ★ 论 WEB2.0 视域下校园文化建设的路径创新探析 ———基于宁波大红鹰学院的实证分析 秦燕燕 （宁波大红鹰学院，浙江 宁波 315375 ） ： ，是一项具有基础性、战略性和前瞻性的重要“软 摘 要 高校校园文化为高校办学实力和竞争力奠定了基础 ， 实力”。通过对宁波大红鹰学院200 名学生的抽样调查 现 WEB2.0 时代下，大学校园文化建设既有新的机 遇拐点，同时也面临着巨大的挑战。当前，加强学生的媒介素养； 挥校园网络舆论导向作用；打造特色二级 学院文化是我们依托新媒体，利用新媒体，“借力使力”地牢牢把握大学校园文化建设主动权的重要途径。 ： ；路径创新 关键词 WEB2.0 ；校园文化建设 ： ： ： 中图分类号 G47 文献标志码 A 文章编号 1002-2589（2015）02-0198-02 党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的 中心、交互性更强、便捷、多样化、传播范围广等优势，将其 精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必 应用于 校校园文化建设，可以弥补传统媒介存在的诸多 须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建 不足，从而拓宽校园文化建设的领域。 设新 潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风 、教育 、 二 WEB2.0 视域下高校校园文化建设面临的挑战 [1] 。” 人民、服务社会、推动发展的作用 高校校园文化作为社 随着科学技术的迅猛发展，高校逐渐拓宽校园文化建 ，在 ， 会主义先进文化的重要组成部分 WEB2.0 互联网革命 设与新媒体相结合的领域 QQ 群、新浪微博、微信等新媒 化的新时代下，大学文化建设既被置于新的思考背景下， 体成为提升校园文化建设的重要载体和有效途径。这为更 同时其建设与创新也面 着新的挑战，因此开辟高校校园 好地建设校园文化引入新理念、打开新思路，应用新方法， 文化建设新路径的问题亟待解决。 创新新模式提供了契机。但与此同时，这也让校园文化发 、 。 一 WEB2.0 及新媒体的发展 展受困于新媒体带来的负面影响 WEB2.0 这个术语是由美国O ’Reilly Media 公司的 （一）参差不齐的媒介素养影响校园文化的良性发展 Dale Dougherty 首先提出的。它是相对于WEB 1.0 的新一代 校校园文化从一定程度上反映了学校教育的物质 互联网应用的统称。关于WEB2.0 的确切含义目前 无统 文化、制度文化和精神文化，是学校的师生员工通过自己 ，“ ， 一定论。但多数学者认为 WEB2.0 是网络运用的新时代 的努力和外界要求建立起的一种特有的文化环境和文化