班级管理需要三种眼光——班主任工作浅谈.pdfVIP

2013 NO 24 Chlna EducatiOn —Innovatio—nHerald 班主任论坛 班级管理需要三种眼光 王海 涛 (山东省济宁市中区喻屯一中 山东济宁 272000) 摘 要：本文主要讲述了班衄工作中班主任应该具有的三种眼光：即平等的眼光，关爱的眼光，发展的眼光。详细阐述了这三种眼光对于 学生的成长的重要性：平等的眼光是开展班级管理的前提 ，是班级工作顺利开展的基石，关爱的眼光能使师生间产生情感共鸣；发展的眼 光有利于学生未来的发展 。 关键词：眼光 平等 关爱 发展 班主任 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号l1673—9795(2013)O8(c)一0207—01 “眼光 ”对于任何人来说都非常重要 ， 理是班主任 的重头戏 。班主任科学而民主 放大镜 看到学生的优点 ，要用显微镜找到 如果说个人的眼光改变 自己，那么作为一 地管理班级，能使学生的创新能力增强，思 学生 的缺点，要用望远镜看到学生无限发 名班主任 ，他的眼光不仅仅会改变 自己，更 维敏捷 ，处理事情灵活多变 ，师生关系 ，同 展的未来 !”的确，班级工作中班主任必须 会 改变诸 多的学生 ，进而改变整个社会 。所 学关系融洽 ，班级凝聚力强。班级内的各项 以发展 的眼光对待学生 ，这就需要班主任 以对于班 主任工作 来 说其 “眼光”尤 其重 规章制度 ，应该悉心听取学生 的意见，由学 具有以下几种意识： 要 ，因为班 主任的眼光 决定 了几十个 生命 生 自行制定 ，并对在试行过程中出现 的弊 (1)科技意识 。学生正处于一个科技 日 当今的 以及未来的发 展。担任班主任工作 端逐步 由学生完善 。班级及学校的各项奖 新月异、知识爆炸的时代 ，班主任不仅要 自 已近二十个年头，我有这样一个认识 ，班主 励及荣誉 由学生民主产生 ，让学生成为班 己通过学习增强科技意识 ，与时俱进，更要 任对学生 的思想教育工作 ，必须要有三种 级的参与者 、决策者 、执行者 ，在班级 的各 要教育学生 充分意识到科技 的重要性 、必 眼光 ：即平等的眼光 ，关爱的眼光 ，发展 的 项事务 中使学生人人都能参整议政 ，并且 要性 ，以积极地心态去面对高新技 术，使他 眼光 。 通过这些锻炼 学生的各项能力 ，为将来打 们树立爱科技 、学科技 、用科技的思想。像 下坚实的基础 ，以便将来适应社会的激烈 一 些环保小发 明、科技小发 明、生活小发 1 平等的眼光是开展班级管理的前 竞 争。 明……让学生多去尝试 ，通过动手动脑去 提 ，是班级工作顺利开展的基石 尝试 ，更好地认识当今社会科学 的巨大魅 如何做到 以平等 的眼光对待学生呢? 2关爱的眼光能使师生间产生情感共 力，去亲身实践，感受时代 的气息。(2)磨砺 首先尊重是必要前提 。现代教育必须树立 鸣，进而促进教育的无痕化 意识。磨砺能够更好地促进学生未来的发 人本教育观 ，要求教师 “以人为本”，尊重、 我国著名教育家夏丐尊先生认为：“教 展 。这是 当今 在世界很 多国家都在 搞得一 理解 、关 心每 个学生 ，用爱 心撑起 一片蓝 育不能没有情感 ，没有爱，如同池塘没有水 种教育形式 ，特别是 日本中小学有一项规 天 。班主任老师在班级工作 中，一定要关心 一 样 。没有水 ，就不能成为池塘 ，没有情感 ， 定 ，学生每天都要打扫厕所 ，学校一律不雇 学生的生活 ，特别是生活困难 的学生 ，还有 没有爱，也就没有教育。”班主任对学生 的 佣打扫厕所 的工友。二是经常性磨难教育 学 习困难的