大学辅导员在高校学风建设中的工作策略探索.pdfVIP

20 11 年7 月 江苏教育学院学报(社会科学) Jul． ，2011 第27 卷 第4 期 Journal of Jiangsu Institute of Education (Social Science) Vol ，27 No． 4 大学辅导员在高校学风建设中的工作策略探索* 宋文秀 (南京邮电大学计算机学院、软件学院，江苏南京 210046) ［摘 要］ 学风建设是高校建设的重要内容，而学生工作队伍的主力———辅导员则在其中发挥着不容小觑的作 用。本文在分析影响高校学风建设因素的基础上提出了大学辅导员在促进学风建设中的工作策略。 ［关键词］ 高校; 学风建设; 辅导员; 工作策略 ［中图分类号］G647 ［文献标识码］A ［文章编号］167 1 － 1696 (2011)04 － 0060 － 03 学风是指学生对知识、能力的渴求和在学习中 是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等，是学生在对待 学习这个问题上所展示的精神、态度、风格、方法和 ［1］ 习惯等要素的综合体现。” 加强学风建设不仅是高 校培养高素质人才的需要，更是高校自身发展的需 要。因此，高校教育工作者要认真研究大学生学风 建设的规律和特点，采取积极有效的措施以促进高 校优良学风的养成。其中辅导员作为专职的学生工 图1 学风建设影响因素 作者，班级工作的领导者，在学风建设中发挥着不容 教室，也没有班主任的刚性约束和管理，学生上课、 小觑的作用。本文首先分析影响高校学风建设的内 自习和课外活动主要靠自觉。大学生要主动学习， 外因素，并在此基础上提出辅导员在高校学风建设 要具备端正的学习态度和踏实的学习作风，然而一 中的工作策略。 部分学生自我约束性不强，自我控制能力差，缺乏学 一、学风建设的影响因素 习的主动性和积极性。还有一些学生进校后难以尽 高校学风建设是一项综合性的系统工程，它涉 快适应新环境，也无法通过有效的途径解决学习中 及学生、教师、学校以及家庭、社会等方面的诸多因 遇到的问题，最终出现“掉队”现象。 素，因素之间也相互影响。影响学风建设的因素在 另外随着完全学分制的实施，选课自由度的提 这里可以分为内部因素和外部因素，前者是指高校 高，跨专业、跨院(系)选课使班级概念渐趋模糊，宿 内部对学风产生影响的因素，后者则是指校外即家 舍和社团概念不断加强，它们是大学生们课外交往 庭和社会因素。内部因素中又分为学生因素、教师 的两大空间，与第一课堂同学间关系的一样，成员间 因素、教学管理因素，这些因素对学风产生了主要影 是一种重要的同伴关系。心理学研究表明，人们的 响，我们把它们叫做内核因素，除此之外如校园环境 行为在很大程度上会受到同类或同伴的影响，如果 ［2］ 和教学设施是其他因素。如图1 所示。 人们发现某种行为已经成为其同类中的一种流行行 1． 影响学风建设的内部因素。 ［3］ 为，他们往往也就会跟着做。 相对而言，这种从同 (1)学生因素。大学学习的特点是没有固定的 伴身上习得的态度、理想、情感、意志与兴趣等，对于 * ［收稿日期］2011 － 05 － 20