两所幼儿园环境创设引发的思考.pdfVIP

第31卷第2期(上) 赤峰学院学报(自然科学版) V01．31No．2 2015年2月 Joumalof ScienceEdition) Feb．2015 University(Natural Chifeng 两所幼儿园环境创设引发的思考 张静漪 (赤峰学院初等教育学院，内蒙古赤峰024000) 摘要：幼儿园环境在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展方面，发挥着重要作用．本文以赤峰市阿鲁科尔沁旗两所幼儿园 为研究对象，对这两所幼儿园环境创设现状进行了分析，提出了目前两所幼儿园环境创设所存在的一些共同问题，并根据这 些问题．提出针对性的解决策略． 关键词：幼儿园；环境创设；问题；思考 中图分类号：G612文献标识码：A 文章编号：1673—260x(2015)02—0250一03 1幼儿园环境 本文采用观察法和访谈法，以赤峰市阿鲁科尔沁旗A 幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总 幼儿园(以下简称A幼儿园)和赤峰市阿鲁科尔沁旗B幼儿 和．按其性质可以将其分为物质环境和精神环境两大类．幼 园(以下简称B幼儿园)为研究对象．通过观察、记录和访谈， 儿园的物质环境是指幼儿园所有室内外房舍、活动设施与 收集了第一手材料，并进行整理归纳，得出目前笔者所研究 教学设备，包括门厅、活动室、绿地以及其他相关设施等．幼 的两所幼儿园环境创设现状． 儿园的精神环境也是一种气氛，对建立一个自由、和谐的师 2．1户外空间环境 幼关系有着重要意义． 2．1．1幼儿园园门及围墙环境创设 2两所幼儿园环境创设现状 A幼儿园园门和围墙布置上样式较简单，无法体现A 表1园门以及围墙环境创设 幼儿园自己的园舍特点和教育特色．B幼儿园是不锈钢的电 都需要重视空余空间的利用，创造自己的园舍特色，创设丰 子门，围墙较多的空余空间，缺少合理的布置．总体来说，两 富、优美、富有教育性的幼儿园大环境，真正做到让幼儿园 所幼儿园的园门和围墙的空余空间较多，需要教师的重视， 变成了幼儿向往的乐园．让幼儿感受到环境带给他们的快 从而积极利用空间，对幼儿园空间进行整体的创设．两所幼 乐，让每一位幼儿都能够热爱幼儿园． 儿园都较难体现幼儿园的审美标准与文化内涵．两所幼儿园 2．1．2户外游戏场地环境创设 表2户外游戏场地环境创设 A幼儿园在户外游戏场地上有个面积很大很宽敞的操 设，忽视了幼儿好动的天性．应该创设合理的区域供幼儿玩 场，只设置了玩沙区域，忽视了戏水区、种植区、饲养区建 耍、探索与发现，例如种植饲养区设置，幼儿可以通过自己 一250一 万方数据 的观察和劳动，体验播种、浇水、施肥、收获的全过程，让幼 面的装饰作品大部分都是由教师自己完成的，幼儿和家长 儿了解植物的生长周期及其特点．提供幼儿与这些自然资源 参与较少． 亲密接触的机会，不仅满足了幼儿学习知识的需求，同时提 2．2．4幼儿园公共环境创设 高了幼儿的合作意识，促进幼儿对大自然的热爱．B幼儿园， 两所幼儿园在走廊、过道、楼梯处也悬挂了很多丰富的 户外面积十分空旷，运动场地也十分宽敞．但操场上的花草 装饰物以及精美的作品．例如：塑料花卉、彩纸花、彩布制作 树木很少，绿化面积小．幼儿锻炼身体的体育设施有限，可供 的小动物等．但是通过走访、观察发现，绝大部分布置依然都 师生选择得游戏活动不