绿色化学实验教学初探.pdfVIP

第31卷第2期(上) 赤峰学院学报(自然科学版) V01．31No．2 2015年2月 Joumalof ScienceEdition) Feb．2015 ChifengUniversity(Natural 绿色化学实验教学初探 王 伟。马 艳 (山东中医药大学 药学院，山东 济南 250000) 摘要：化学实验教学改革的重要内容之一就是实验教学绿色化，通过对实验的研究和设计实现减少对环境的污染，是 可持续化发展的必要选择．本文就绿色化学概念、意义、原则等方面，浅析高校绿色化实验的必要性，并初步探讨了如何实施 绿色化学实验． 关键词：实验教学改革；绿色化学实验；环境保护 中图分类号：G642文献标识码：A 文章编号：1673—260x(20l5)02—0222—02 化学是一门以实验为基础的自然学科，但在实验中由 1．2实验教学绿色化的必要性 于药品用量大、危险性大和使用一些易挥发、易燃、有毒的 化学是以实验为基础的自然学科，在高校化学课程中 试剂很难避免对人体产生危害、对环境造成污染．在全球环 实验教学占了很大的比重，是学生学习化学的关键．化学实 境问题日益严峻化的现在，珍惜资源和保护环境是人类面 验教学的目的在于让学生观察、认识和理解化学反应、验证 临的重大课题．自20世纪80年代明确提出的绿色化学，是 已有理论和方法；熟练掌握实验方法和技能是进行科学实 具有明确社会需求和学科目标的新的、重要的交叉学科，近 验工作的初步，能培养学生独立思考能力、对待科学严肃的 年来受到更多的高校重视I”．绿色化学实验正是在此要求下， 态度、严谨的学风和良好的实验习惯和创新能力．近年来环 按照预防化学药剂造成环境污染的思想指导下，应用新方 境保护问题越来越被重视，且在实验室逐步开展清洁实验 法、新技术对常规实验教学进行改革而形成的新的化学实 的概念，通过对实验“三废”的集中处理和科学的回收利用， 验方法．现在有很多高校在实验教学中针对绿色化学的要求 达到对贵重金属和试剂的重复利用和对“三废”的达标处理． 对实验进行设计和改进做出了很多有益的尝试，也取得了 但实际过程中需要大量的人力，为此在绿色化学原则的指 理想的效果，而且实践证明实验教学的绿色化对激发学生 导下，开展实验教学的绿色化是非常必要的．所以在日常教 对化学的兴趣、强化动手能力、培养创新思维和对树立环境 学中，应在教师和学生头脑中树立绿色化学的意识，从环境 保护意识上有重要的促进作用． 保护等各个方面来考虑实验的设置、实验方法手段等因素， 笔者结合多年的实验教学经验，针对实验教学绿色化 使化学对环境保护发挥积极作用． 的要求、意义、原则等方面进行了初步的探讨． 绿色化学概念也是2l世纪大学生应具备的基本素质， 1 绿色化学实验教学的必要性 只有较强的绿色化学理念和保护环境意识才能适应社会经 1。1绿色化学的定义 济发展的需要．当代大学生的知识面应该是复合型、综合型 绿色化学是20世纪80年代提出的新的概念，进而产 的【4j，而学科的交叉渗透是学科发展的必然趋势，因此在实 生了一个新的交叉学科，其目的是用化学的技术和方法来 验教学中不但要知道学生使用绿色的实验方法更要向学生 减少那些对人类健康和环境有害的催化剂、试剂、原料等的 灌输绿色化学理念，积极开展绿色化学实验，努力推进实验 使用，所以又被称为环境无害化学或是环境友好化学【21．绿色 教学绿色化具有十分重要作用． 化学主要是从原材料的安全行、过程的节能性、反应的经济 2绿色化学实验教学的要求和原