当代学习雷锋活动内生动力机制研究.pdfVIP

第17卷　 第2期 大 连 民 族 学 院 学 报 Vol.17,No.2 2015年3月 Journal of Dalian Nationalities University March2015 文章编号:1009-315X(2015)02-0178-05 当代学习雷锋活动内生动力机制研究 a b c 王晓华 ,邱志武 ,仲天宝 (大连民族学院a.学校办公室;b. 国际商学院;c.生命科学学院,辽宁大连 116605 ) 摘　 要:学习雷锋活动的内生动力机制,是构成其组织系统内部具有的对学习雷锋发展起推动作用的各 种因素及其相互关系的总和,是推动此项活动发展的内在力量。 其基点主要是爱国传统基础、革命传统 基础、社会现实基础和公共舆论基础。 学习雷锋活动内生动力机制的建设要着重强调发挥主体性作用、 榜样力量、制度建设。 关键词:学习雷锋活动;内生动力;机制 中图分类号:D64 　 　 　 文献标志码:A Endogenous Motivation Mechanism of Contemporary Learning from Leifeng Activities a b c WANG Xiao-hua ,QIU Zhi-wu ,ZHONG Tian-bao ( a.College Administration Affairs Office;b. International Business School;c. College of Life Science, Dalian Nationalities University,Dalian Liaoning 116605,China) Abstract:The endogenous force mechanism for the learning from Leifeng activities constitutes the sum of all the activity-propellingfactorsand correlation in the activity organaization system aswellastheendogenousforceinpromotingtheactivities. Themechanismisprimarilybasedon the traditionofpatriotism,therevolutionarytradition ,socialreality andpublicopinion. Tobring theactivitiesintoeffect,weshouldarousetheinterestsofthepeople,setadvancedpeopleasex- amples and establish system for the development of the activities. Key words:learning from Leifeng activities;endogenous driving force;mechanism 　 　 1963年3月5 日,毛泽东向全国人民发出了 来了四月走”。 所以,学习雷锋活动的关键问题在 “向雷锋同志学习” 的号召,学习雷锋活动至今已 于形成常态机制,要让学习雷锋活动成为人们日 经持续50 余年。 可以说,这是一项持续时间最 常生活不可或缺的一部分。 为此,要进一步推动 长、跨度最大的学习活动,既经历了“以阶级斗争 学习雷锋活动,重点在于研究学习雷锋活动的内 为纲”,也经历了改革开放