高职院校学风建设的现状和对策.pdfVIP

对州 百家论坛 高职院校学风建设的现状和对策 王国春 马鞍山职业技术学院思政部安徽马鞍山243031 摘要：学风建设是衡量高职院校教学质量的一项重要指 法及其教学过程各环节管理．高职教育必须突出高职教育新 标，它体现了学校的办学理念，反映了学校的办学和管理水 的特点。目前．部分高职院校仍沿袭传统的教学模式，部分高 平。本文通过对马鞍山职业技术学院的学风状况调查。分析现 职院校在安排教师、教室、实验室等方面的困难急待解决。 状及存在问题。就加强高职院校学风建设提出对策。 1、部分教师精力投入不足，一部分教师未能摆正教学位 关键词：高职院校学风现状对策 置，功利思想比较严重。有的教师备课不够认真，教学内容多 年不变；个别教师热衷于在校外兼课，搞第二职业，在学生中 一，调查背景 造成负面影响。调查中有6．38％的同学在课后经常与老师沟 为及时、全面地掌握我校学生的学风状况．了解同学们在 通，偶尔聊聊的同学达到61．700／0，从未沟通过的竞达到 学习中的困惑和期待。为我院的2102年人才培养工作评估和31．91％。 学风建设提供决策依据，我们特进行了一次学风状况溺查。 2、教师对转变教育思想、更新教育观念的紧迫性认识不 本次调查以网上问卷调查的形式，调查覆盖范围广。全校 足。许多人对以教学为中心的意识不强。广大教师自觉参加教 共有4个系，每个系都有同学参与调查问卷，总共有517同学学改革的面不广，学校各专业的课程设置不尽合理。教学内容 参与网上问卷答题。收集符合样本总数517份．回收率为 陈旧，教学方法过死，人文素质薄弱，培养模式单一等问题还 100％。此次调查的问卷内容涉及的问题多，触及面广．包括学 相当严重。调查中有6．58％的同学对所学的专业不满意， 风建设中的教学、学习、纪律、公共设施等问题。 64．80％的同学对所学专业前途迷茫，只有28．63％的同学对所 问卷不但反映了学生的心声。还得到了我校学生的关注 学的专业满意。 和支持，他们提出了各种自己认为可以改进我校学风状况的 3、教学经费不足，影响了教学设施、图书资料与教学手段 有效措施和好的意见。 的更新以及学科、课程等的建设速度。我校自兴建新图书馆以 二、学风建设中存在的同题 来，图书馆和实验室的设施不断完善，大大促进了师生学习科 我校学生认为目前我校的学风状况如何呢：认为很好的 学文化知识的积极性。问卷中有52．80％的同学要求学院营造 有16．83％，认为较好的有28．63％，认为一般的有44．49％，而良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境。 认为较差的有4．64％，认为很差的有5．42％。从统计数据可以 4、实践教学环节薄弱，实验设备陈旧．实验条件简陋。实 看出。我校学生对我校的学风建设的评价还是比较高的。并 验技术落后，实验内容不合理，验证性的实验教学不能满足学 且，我校大部分学生还是努力学习，要求上进的，学校和各系 科发展的需要，难以激发学生主动思维和专业动手能力。特别 在学风建设中也做了大量的工作，而且成绩显著。但是。对照 表现在一些薄弱学科的实验方面。还有实验室面向学生开放 教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的 也还是个需要解决的问题。 通知(教高[200895号)的要求，我们必须清醒地认识到，我5、教学体制不尽合理，教学关系没有完全理顺。由于职称 校的学风建设还有较大的差距，存在不少薄弱环节和急待解 晋升的导向，部分教师重科研轻教学。教学评价体系不完善． 决的同题。 缺乏激励、竞争、约束机制，也在一定程度上影响教师教学积 那么。学生们认为学习风气好或差的原因主要有哪