敦煌曲子戏的班社组织调查研究.pdfVIP

投稿热线 ：01O6358573 投稿邮箱：hhzszzs@3inacorn 科学教学，科学学习 中职素描教学的几点体会 ■ 徐 薇 素描是一切美术的造型基础 。素描课 刚刚迈入中职的学生，比起小学时，他们的 画习惯的养成。作画常规包括两方面：一是 又是油画、版画、雕塑和工艺美术等一切造 逻辑思维能力有所提高，对新鲜事物很感 工具方面，二是姿势方面。 型艺术的基础训练课程。对于那些从初中刚 兴趣，情感世界十分丰富。要使学生对素描 1．工具方面。画好一幅素描作品，工 升入 中职的学生来说，中职美术学习是他 感兴趣，最有效的方法是让他们通过眼睛欣 具是先决条件，没有素描绘画工具的学生， 们绘画创造思维从幼稚走向成熟的一个过 赏，从而感受素描的美。在课堂上可以通过 就像没有枪弹的士兵。在小学，学生用HB的 渡阶段 ，也是学习美术 的一个非常关键 的 实物投影欣赏中外画家的作品，如徐悲鸿的 铅笔、直尺和普通的画纸画画。而素描对于 转折点。只有学好素描，才能提高学生绘画 风《景》、伦伯朗的 《吊桥风景》、达芬奇的 工具的要求比较严格，铅笔要准备不同型号 水平，为以后学习其他画种创造条件。素描 《自画像》等等名人作品，让学生在欣赏中 的，如HB、2B、4B……纸张用专业 的素描 教学包括教和学两个方面，只有老师教得科 得到美的享受。接着老师在课堂上立即画一 纸，而且纸的规格有8开、4开……还有专门 学，学生才学得科学，也才会有好的教学效 张人物速写，这样学生的注意力马上集中在 用来绘画的画板，画夹、画架，以及用来夹 果。因此教师教学方法的好与坏，不仅直接 老师的作品上，然后挂出历届学生的优秀素 画纸的夹子等等，这些都要求学生准备好。 影响教学的效果，也将影响学生今后的思维 描作业给学生欣赏，让学生知道 自己也可以 2．姿势方面 。只有正确的绘画姿势， 发展。素描基础教学的主要任务是培养学生 画出好作品，于是产生拿笔一试的冲动。在 才能更好地观察对象，描绘对象。素描绘画 的绘画素质 ，通过素描训练使学生掌握正确 学生学习积极性空前高涨的时候，老师认真 姿势包括作画姿势和握笔姿势。第一，作画 的学习方法。以下是我在中职素描教学中的 讲解素描的有关知识，如为什么要学素描、 姿势主要有坐姿和站姿。有的学生坐着绘画 几点体会： 素描的定义，素描的重要性等。通过欣赏课 时趴在桌面，或跷起二郎腿。站着画时，离 一 ． 在欣赏中了解素描 ，培养学生学 学生不仅了解了素描，而且培养了他们的兴 画板距离太近或太远，这都是错误的姿势。 习的兴趣 趣，同时激发了学生学习素描的欲望。 正确姿势是：首先 ，坐和站都要端正。其 有人说过：“兴趣是最好的老师”，我十 = 注重作画常规的教育 次，无论坐或站头都要与画板相隔一定的距 分赞同这一说法。如果学生没有兴趣，在学 作 画常规是学生学好素描 的重要条 离，便于学生及时检查出自己作品的缺点； 习上处于被动，就会响教学效果，甚至使学 件，也是学习素描之前必须学习掌握的。作 最后，眼与画板保持在视平线上，这样画的 生产生厌学心理，也就谈不上学好素描了。 画常规关系到学生科学绘画方法的接受和绘 物体才不会走形。第二，握笔姿势，手的握 知何物，只是我们