归因理论研究新进展_张爱卿.pdfVIP

教育研究与实验 年第 期 教育心理研 究 归 因理 论研 究 的新进 展 关 张爱卿 摘 要 〕 归 因理论起 源 于社会 心理 学的有关研 究 , 在经 历 了 余年 的不 断发展 与 完善之后 , 如 今它 已发展成 为 心 理 科 学乃 至整个人文社会科 学、 管理科 学 以及教 育科 学研 究 中使 用 频 率很 高的 理论之一 , 有关 的研 究成 果为人们认识 和理解人类 的社会行 为 莫 定 了基础 。 本 文就 归 因理 论所取 得 的主要成 果和 该理 论发展 的进程进行 回顾 和 总 结 , 并力 求反 映 当今有关研 究 的新进展和发展方 向, 为 改善人们 的社会生 活服务 。 关键词 〕 归 因理论 自我 归 因 际 归 因 社会动机 〔 人 归 因 起初 是社会 心理 学 中的一 个 是 由个人或外 部环 境原 因 引起 的。 他认 为 , 决定行 、 、 、 、 概念 , 它是指个体对某 一事件 或行 为结 果 的原 因 的 为 的个 人 原 因主要包括 人 格 品质 动机 情 绪 态 、 、 知觉 。 研究 的焦 点在 于 个 体 如何 对 行 为原 因作解 度 心境 努力 、 能力等 。 决定行 为 的环境原 因主要 , 的 义 么 。 因 由 国 是情境 因 , 任 的难 程度 , 活 的 释 及这些解 释 含 是什 归 理论 美 社 素 像 务 易 动提供 奖赏或 、