高中数学人教A版必修二全程复习课件 第二章 2.2.4 平面与平面平行的性质.pptVIP

【解题指南】先证明平面ABE∥平面DCF,再由面面平行的定义和线面平行的定义推出AE∥平面DCF. 【证明】因为ABCD是矩形,所以AB∥CD, 又AB?平面DCF,CD?平面DCF, 所以AB∥平面DCF. 同理,BE∥平面DCF. 因为AB∩BE=B,所以平面ABE∥平面DCF. 又因为AE?平面ABE,所以AE∥平面DCF. 类型 三 面面平行的性质定理的综合应用 　　完成下列试题,体会性质定理的应用,并归纳应用面面平行的性质定理的步骤. 1.设平面α∥β,A,C∈α,B,D∈β,直线AB与CD交于S,若AS=18,BS=9,CD=34,则CS=　　　　　　. 2.已知：如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,点D,D1分别为AC,A1C1上的 点.若平面BC1D∥平面AB1D1,求 的值. 【解题指南】1.要分点S在两面之间或不在两面之间两种情况. 2.根据平面BC1D与平面AB1D1平行的性质定理可知BC1∥D1O,同理AD1∥DC1,根据比例关系即可求出所求. 【解析】1.如图(1)，由α∥β可知BD∥AC， 所以 即 所以SC=68. 如图(2)，由α∥β知AC∥BD， 所以 即 所以 答案：68或 2.如图,连接A1B交AB1于点O,连接OD1. 由棱柱的性质,知四边形A1ABB1为平 行四边形,所以点O为A1B的中点. 因为平面BC1D∥平面AB1D1, 且平面A1BC1∩平面BDC1=BC1, 平面A1BC1∩平面AB1D1=D1O, 所以BC1∥D1O,所以D1为线段A1C1的中点. 所以D1C1= A1C1.因为平面BC1D∥平面AB1D1, 且平面AA1C1C∩平面BDC1=DC1, 平面AA1C1C∩平面AB1D1=AD1,所以AD1∥DC1. 又因为AD∥D1C1,所以ADC1D1是平行四边形, 所以AD=C1D1= A1C1= AC,所以 =1. 【互动探究】题1中把SA,SB的长度改为SA＝8，SB＝9，其他已知条件不变，那么下列两种情况,SC的长度是什么? (1)若点S在平面α，β之间，则SC＝________. (2)若点S不在平面α，β之间，则SC＝_______. 【解析】(1)如图所示，因为AB∩CD＝S， 所以AB，CD确定一个平面，设为γ， 则α∩γ＝AC，β∩γ＝BD. 因为α∥β，所以AC∥BD.于是 所以 (2)如图所示，同理知AC∥BD， 则 即 解得SC＝272. 答案：(1)16 (2)272 【技法点拨】 1.应用平面与平面平行的性质定理的基本步骤 2.线线平行、线面平行、面面平行之间的相互转化关系 1.α,β是两个不重合的平面,a,b是两条不同直线,在下列条件下,可判定α∥β的是(　　) A.α,β都平行于直线a,b B.α内有三个不共线点到β的距离相等 C.a,b是α内的两条直线,且a∥β,b∥β D.a,b是两条异面直线且a∥α,b∥α,a∥β,b∥β 【解析】选D.A错,若a∥b,则不能断定α∥β;B错,若A,B,C三点不在β的同一侧,则不能断定α∥β;C错,若a∥b,则不能断定α∥β;D正确. 2.已知两条直线m,n,两个平面α,β,给出下面结论： ①α∩β=m,n?α,则m∥n或者m,n相交. ②α∥β,m?α,n?β,则m∥n. ③m∥n,m∥α,则n∥α. ④α∩β=m,m∥n,则n∥β且n∥α. 其中正确的序号是(　　) A.① B.①④ C.④ D.③④ 【解析】选A.①正确,m,n共面,相交或平行;②错误,m,n可能异面;③④错误,n可能在面内. 3.设平面α∥平面β,A∈α,B∈β,C是AB的中点,当A,B分别在平面α,β内运动时,那么所有的动点C(　　) A.不共面 B.当且仅当A,B在两条相交直线上移动时才共面 C.当且仅当A,B在两条给定的平行直线上移动时才共面 D.不论A,B如何移动都共面 【解析】选D.根据面面平行的性质,不论A,B如何移动,动点C均在过C且与平面α,β都平行的平面上. 4.在四面体ABCD中,M,N分别是△ACD,△BCD的重心,则四面体的四个面中与MN平行的是　　　　　　. 【解析】如图，连接AM并延长，交CD于E， 连接BN并延长交CD于F，由重心性质可知， E,F重合为一点，且该点为CD的中点E，连 结MN，由 得MN∥AB.因此， MN∥平面ABC且MN∥平面ABD. 答案：平面ABC，平面ABD 5.α,β,γ是三个两两平行的平面,且α与β之间的距离是3,α与γ之间的距离是4,则β与γ之间的距离是　　　. 【解析】β与γ位于α的两侧时,β与γ间的距离等于7;β与γ位于α同