人教版二上《加减法估算》WORD版教案1.docVIP

加减法的估算 教学目1.了解估算的重要性 2.掌握加减法的估算方法 教学重点正确估算加减法 教学难点正确将一个数看作整百、整千的数 一、切入生活，体验“近似数” 1. 今天老师带你们到东方商厦家电部去看一看，瞧，有那么多家用电器 （电脑出示） 电冰箱 洗衣机 录音机 彩电 2045元 798元 405元 5898元 2. 提问：如果我要买一台洗衣机和一台录音机，大约需要多少钱呢？ 3. 想一想：这一题与我们以往学过的应用题有什么不一样呢？ 4. 结论：在问题中有“大约”两字，对，在我们日常生活中，有时只需把一些数看作整百、整千、整万的数，来进行估算，什么是估算呢？ 估算就是估计一下大约是多少，不需要精确地计算去结果，今天这节课，我们就来学习加减法的估算 （出示课题：加减法的估算） 二、创设情境，探索方法 1. 怎么估算呢？ 先根据题目列出算式： 798 + 405 2. 接着将两个加数估计一下接近哪个整百数？ 798接近几百？405接近几百？ 3. 估算800加400的和是1200。 边讲边板演估算过程 798 + 405 ≈1200 800 400 1200 4. 因为估算结果大约是1200元，所以在算式中不能用等于号，要用一个新的符号。约等号（出示 ） 这个算式怎么读呢？ （798加上405约等于1200 5. 小结：