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小学低年级暑假语文达标练习 A、?阅读达标? 阅读训练目标? 同学们，今天我们来和句子交朋友——读懂一句或几句话。读懂一句话就是明白这句话写了什么意思，这是理解文章的基础。? 我们要想读懂一句或几句话要做到三点。?首先是读准字音，读准字音是读懂句子的前提。? 其次是读通顺，读通顺是针对句子来讲的。一个句子你懂不懂，就看你能不能把它读通。能读通说明你懂了；读不通，也即我们平常所说的读破句子，这说明你还不懂它是什么意思。比如有这样一个句子：这回到奶奶家来。如果你读懂了，停顿应该在“回”字的后面“到”字的前面；如果没读懂，可能一看“回到”，就把它俩读到一块，当然也就无法理解这句话的意思。所以要想真正弄懂一句话的意思，就应该把它读通。? 读通的过程也就是读懂的过程。读通了自然也就读懂了。读懂一句话，我们看这一句话写了谁在干什么？或者什么东西怎么样？? 要想读懂几句话，首先看自然段中有几句话，然后看看每句话讲的什么意思，再看这几句话一共讲了几个意思，这几个意思中，谁是主要的，谁是次要的，抓住主要的舍去次要的，就抓住了这段话的主要意思。? 高效阅读演练? 1、? 达标演练? 秋游? 秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。? 蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。? 农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。同学们有的在草地上打滚儿；有的忙着逮蚂蚱；有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心呀！? （1）这篇短文共有???????????个自然段。? （2）文章描写了农田里的????????????????、???????????????和??????????????这些农作物。（3）请用线把下面的词语连起来。?棉花??????????????????红了?稻子??????????????????白了?高粱??????????????????黄了? （4）“有的向着蓝天亮开了嗓子”，意思是??????????????????????????????????????????。? 2、综合能力提升? 冒险? 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。? 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎．（zhā??zā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露．（lù??lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。? 第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难．（nán??nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结．（jié??jiē）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”? 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。? （1）?用“√”给文中带点的字选择正确的读音。?（2）?在括号里填上合适的词。? （??????????????）的泥土????（????????????）的茎叶????（????????????）的春天?（3）?写出下列词语的反义词。? 脆弱——（??????????）????危险——（??????????）??胆怯——（??????????）?（4）?你造成哪一颗种子的做法，为什么？? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、拓展演练? 火红的枫叶? 今天，我在树木里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。? 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。? （1）?在括号里填上合适的词语。? 一（??????）枫叶????一（??????）贺卡????一（??????）小诗?（2）?选字填空。?拾????摸????放????拉????推? ○ 1明明??????着宝镜，心里有些不舍得。?○ 2我??????起枫叶，向家里跑去。?○ 3我把枫叶做成的贺卡，??????在老师的办公桌上。?（3）?读懂句子，给正确答案打“√”。? “枫叶比