关于民族院校汉语言文学本科人才培养的思考以西南民族大学汉语言文学专业为例.pdfVIP

总24卷第10期 西南民族大学学报·人文社科版 v01．24№．10 ofSouthwest for SciencesOct．2003 2003年10月Journal University 关于民族院校汉语言文学 本科人才培养的思考 ——以西南民族大学汉语言文学专业为例 徐希平 (西南民族大学文学院，四川成都610041) 摘要：如何在民族院校办好汉语言文学专业，这是当前学科建设和教学改革面临的一个重要课胚，本文从 汉语言文学专业在各类高校和民族院校设置的概况介绍人手，在将民族院校内汉语言文学专业与其他普通高校 同类专业和民族院校不同专业深入比较基础上，分别指出各自异同，从而正确认识该专业的独特性和对于少数 民族人才培养的意义，进而有针对性地提出了有关提高该专业人才素质的一系列教学改革具体措施。 关麓词：民族院校；汉语言文学；人才培养 中围分类号：(7,758．4 文献标识码：A 一、民族院校汉语言文学专业设置概况 须与此相适应，根据民族地区需求，体现民族院校 汉语言文学专业是我国高等院校设置最多的学 的宗旨，办出鲜明的特色。 科专业之一，在近现代大学中又称国文系或中文 何谓民族院校特色?答案似乎比较简单，一般 系，当代高校中的各类综合性大学、师范院校、民 人也都可以随VI告知，往往会以我国各少数民族奇 族院校均设置有汉语言文学专业，20世纪后期， 异浪漫的民俗风情、绚丽多姿的艺术宝藏以及各民 随着中外文化交流的增多、人才培养观念的转换和 族丰富的历史文化、语言文学、独特的生产技术与 认识的深入以及适应现代社会需求等因素，一些曾 工艺等为代表，认为此为最能体现民族特色之处， 被调整取消中文等人文学科的院校或其他一批著名 这种看法固然不错，但又不完全正确，因为民族院 的理工院校如清华大学、大连理工大学、华中科技 校的特色并不仅仅局限于民族特色，二者并不完全 大学等也重新恢复或新增设汉语言文学本科专业， 相同，民族院校专业设置除了要培养熟悉各民族文 使该专业在高校的设置分布更为广泛。在我国深化 化，能够对各民族文化进行整理研究和保护的人才 高等教育改革、加快学科建设和专业改造的现实条 之外，还必须培养具有现代意识和创新能力、能够 件下，该专业如何应对社会需求进行教学与课程改 因地制宜、掌握和运用人类先进文化和科学技术为 革。是一个值得思考的重要问题。 少数民族和民族地区服务的优秀人才，仅有整理研 在设置汉语言文学专业的众多高校中，民族院 究的热情，而无兼容创新的能力，民族文化就谈不 校处于一种比较特殊的地位。中国的民族院校是在 上发展，也谈不上真正的保护。因此二者不可偏 废，只有如此才有可能实践民族院校的办学宗旨， 中华人民共和国建立之初，根据政务院1950年11 月24日批准的《培养少数民族干部试行方案》有 满足民族地区不断增长的经济文化需求，民族院校 关方针而设立的，该方案明确要求“普遍而大量地 自身特色也才因此而得以体现，从而取得更大的生 培养各少数民族干部”，同时“培养适当数量志愿 存与发展空间。 作少数民族工作的汉族干部，以便帮助各少数民族 因此，在民族院校具体专业的设置上，也就同 的解放事业与建设工作”，这也就规定了民族院校 时包含这两个层面的学科专业，一是与民族文化紧 的性质、民族院校的基本宗旨和主要任务。虽