加强对农民教育培训是转型期新农村建设的基础工作.pdfVIP

住企业家天地·理论鞭／2∞8／l 加强对农民教育培训是 转型期新农村建设的基础工作 文锦傅小雷 摘要：我国农业和农村经济的发展正经历历史性的转变，加大 。 3．教育培训是增加农民收入的最可行途径。 对农民的教育培训，开发农村的人力资源对建设社会主义新农 从农业自身来看，随着我国农业生产的大发展，我国已全面 村具有重要而紧迫的现实意义。为此要注重抓好文化知识培 告别了农产品短缺的时代，做到了粮食生产自给，并出现剩余； 训，增强农民对现代社会的适应能力；注重抓好转移就业培训， 我国农业也因此进入了新的发展阶段，即以追求产量增加到产 加快农村富余劳动力的转移适应能力；加强农村医疗卫生知识 量增加和品质提高并重。在农产品品质短时期内难有较大提高 普及，提高农民的身体素质。 的情况下，农产品产量的增长不可避免地带来增产不增收。由 关键词：社会主义新农村；农村人力资源；教育培训 于我国农产品成本较国际水平高，不可能像发达国家那样把农 中图分类号：F123．16文献标识码：A 产品大量销往国外来解决国内市场的过剩问题。但是，通过提 文章编号：CN43一1027／F(2008)l一022—02 高农产品品质来实现增收的潜力和空间非常巨大，某些优势农 作者：湖南理工学院；湖南，岳阳，41,：1000 产品甚至可以参与国际市场竞争。提高品质必须要靠科技进 步，科技成果在生产中的应用也可以降低农产品的成本，从而实 一、提高农民素质是新农村建设的基础工作 现农民增收。 4．教育培训是实现农业可持续发展的必然要求。 1．教育培训是传统农民成长为现代农民的基本需要。 保持耕地、森林植被和水资源，防止水土流失、土地荒漠化 30年来我国农村改革已打破了传统农业的发展格局，市场 和环境污染，保护生态平衡，是实现农业可持续发展的基本要 导向型农业已成为农业现代化的重要特征。市场导向向型农业 的发展与农业科技进步休戚相关，而农业科技进步又与整个劳 求。而要做到这一些，关键是要转变农业增长方式，使农业增长 动者素质的提高密切相联。 由原来的依靠自然资源的开发转化到依赖科技开发和人的素质 提高上来。显然，没有人力资源的有效开发，没有农民科学文化 自从上个世纪60年代，人们开始认识到人力资本在经济中 的作用以来，已有大量的经验表明了教育培训的生产率效应。 素质的提升是不可能实现的。农民科学文化素质的提高有利于 农民开阔视野，养成乐于接受新事物、新观念的思维方式和习 对教育培训生产率效应较早的研究见于韦尔奇(welch)。他发 现，如果农民受教育程度提高，他对新技术的反应也会更加敏 惯，对事物的认识会更全面、更深刻、更具有独立见解；科学技术 对农民思维作用的结果，也是现代农民必需的思维品质；现代科 感，同时，他也会由于更及时地采用新技术而获得更高收入。世 界银行以粮食产量来衡量一个国家农业的生产水平，并对低收 学技术可以改变农民落后的认知方式和落后的观念，有助于农 入国家的农民教育与农业生产的关系进行了研究。其结果表 民形成对新事物的宽容态度，减少农民怀疑或盲目排斥新事物 明，一个受过4年初等教育的农民种植粮食的产量比从未受过 的倾向。 教育的农民高8．7％。 二、我国农村教育培训中存在的问题 2．教育培训是弃农者适应社会变迁重新就业的必由之路。 建设社会主义新