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浅谈QQ在初中教育教学中的应用 青海省河南县完全中学 许国军 [摘要] QQ作为国内最为流行、功能最强的通信软件，不但可以进行点对点的信息交流，而且还能够进行音频、视频等一对多、多对一的教学交流。本文就初中级段教育与教学中存在的难题，通过自己在教学第一线多年的有效尝试，在教学和班主任工作中应用QQ的优势和特点与学生及家长的信息交流，发挥了QQ在个别化指导、知识交流、难题解答等教育以及教学中的应用功能。 [关键词] QQ；教学；功能应用 1.引言 腾讯QQ是华人世界最受欢迎的、使用频率最高的、方便快捷的免费聊天工具。它支持在线聊天、视频电话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能，并可与移动通讯终端等多种通讯方式相连。大家已经养成个习惯，朋友之间见面除了交换手机号码免不了交换QQ号码，打开3G手机、打开电脑第一件事就是“挂Q”，朋友之间不是经常用电话联系，而是有事就“上Q”。成年人工作离不开Q，青少年生活更加离不开Q！ 现在，多媒体技术应用于教学已经是十分普遍的情形,人们经过网络进行的教学交流也越来越多，网络通讯软件QQ作为一种实时聊天工具，其教学与教育功能在个别化指导、知识交流与难题解答等方面的应用显得越来越重要。 2.初中教学教育中现存的难题 2.1.教学缺乏师生交流和讨论 受到教育观念和教学条件的影响，中学教学仍然以课堂讲授为主，虽然多媒体教学的引入一定程度上丰富了教学传播的形式，但老师与学生之间的信息交流还是简单的面对面提问和解答。我作为一名初中生物教师，要担任六个班的课，每周每班只上二节课，每节课仅有40分钟。在上课时，面对五十名学生，除了安排3分钟的课前读、5分钟的当堂作业，其它时间大部分由我展示多媒体课件为主，往往只能安排很少时间跟学生交流讨论，更加少时间让学生之间相互讨论交流。过往的教学，自己上完了二年课往往还有很多学生还不能叫出他们的名字，自己很难面对面解答300多名学生所遇到的学习问题。 2.2.学生课外缺乏辅导 我校跟大部分公办初中一样没有条件给学生提供住宿，学生通常是下午5点自行回家，多数学生是独生子女、三口之家，父母忙于工作，学生很多时候比父母先回到家，这段时间他们处于“自主状态”，往往选择玩电脑或看电视，只有少数优秀的学生会认真做作业。当学生开始做作业时 ，由于学生各门功课水平参差不齐，优秀的学生做得很快，这部分学生出现“吃不饱”的现象；差的学生不会做，家长也无法辅导，又无法向其他优秀的同学请教，所以不少学生选择在家不做作业，每天早上回到课室才急急忙忙找同学抄答案。 2.3.家庭与学校缺乏沟通 在我们学校，有的家长开通中国移动的“校讯通”，作为班主任，我只能通过发短信给家长告知学生在校的情况，至于学生在家的情况家长们并不会经常向我汇报，我的学生住得比较分散，家访没有那么方便，与家长互通电话也总感觉不太方便。 2.4.教学教育资源的传输受限 我平时收集了大量的生物教学方面的文字、音频、视频资源，如果学生能够随着教学进程同步使用，对学生加深理解教材、拓宽生物学知识、激发学习兴趣一定会有显著的效果。平时在生物课堂上根本没有那么多时间来学习使用，因此很多好的教学资源无法发挥作用。 3.QQ在教育教学中的应用 如何让QQ为我们师生之间、学生之间、家校之间搭起沟通的平台？让教育从三尺讲台延伸到无形的舞台、让教育从40分钟变成不间断的无限时空、让教育从有围墙变成无限的空间！在这几年的教学过程中，我善用Q群、勤用Q群，为我的生物教学和班主任工作插上了翅膀，为我与学生之间建立了简便、流畅、免费的沟通平台。本人就QQ在教育教学中的应用简要概括成下面几点： 3.1.建立并维护Q群 开学的第一天，自己以良好的个人形象展示给学生，同时告诉学生自己的联系电话、QQ号、本班的Q群，跟学生约好每晚的7点30分至8点30分大家可以集体上Q，约定同学们在Q群中只能讨论跟学习生活有关、有益身心健康的话题，同学之间有私事可以私聊，班的Q群不能聊低俗的、消极的话题。第一次召开新生家长会，我也把自己的联系方式：手机号、Q号、本班的家长Q群一并告知家长，跟家长约定只要我有空我就会上电脑或手机上Q，大家有事随时随地可以Q我！同时告诫家长一定要严格控制小孩上网的时间，平时只能在每晚的7点30分至8点30分上网，星期六、日可以分几个时段上网3至5小时。维护Q群的原则是只能谈论积极正面的话题，要指正学生的问题只能跟他（或她）私聊，保证不伤学生的自尊。 3.2.QQ聊天的好处 现在，QQ不但具有文字聊天的功能,并且还具有语音和视频聊天的功能,交流非常直观形象。这种功能用于教学中,特别适合老师对学生在课后实施的个别化辅导。学生可以根据本身不一样的学习需求，单独向老师学习，获得老师的个性化指导，并且由于网