提高农业院校本科学位论文质量途径.pdfVIP

沈阳农业大学学报（社会科学版），2009－09 ，11(5) ：581-584 Journal of Shenyang Agricultural University （Social Sciences Edition ），2009－09 ，11(5) ：581-584 提高农业院校本科学位论文质量的途径 陈志刚 （沈阳农业大学 土地与环境学院，辽宁 沈阳 110161） 摘要： 学位论文是高等学校一个重要的教学环节，如何提高学位论文质量是大学教师不断探索的问题，也是高等教育质量提升的重 要内容。由于扩招、考研、就业压力、经费不足、教师和学生个人原因等因素给学位论文质量的提高带来了严重挑战，通过合理规划 学位论文设计时间、引入社会教学资源、强化学生学术意识和学术规范等措施，从而达到提高本科学位论文质量的目的。 关键词：学位论文；学术意识；教学资源；学术规范；论文质量 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： G642.477 A 1008- 9713（2009）05- 0581- 04 学位论文是大学教学计划的重要组成部分，是衡量一所高等学校教学质量的尺度。辽宁省教育厅曾专门 组织专家对38 所高等学校的464 份毕业论文进行了抽查，发现在被评定为及格以上成绩的论文中，竟然有近 10％为不及格论文，另有40 ％优秀、良好等成绩的论文也被降了档次。论文质量下滑的现象绝不仅仅在个别地 方的高等学校存在，在高等学校集中的南京、上海、武汉、西安等地也出现过类似情况。本科生学位论文是本科 生研究能力和学术水平的集中体现，既能反映本科生运用所掌握的理论知识和技能去分析和解决问题的能力， 亦可反映本科生教育和培养的质量，是本科生培养工作中的重要环节。同时，本科毕业生在做学位论文的同时 进行的生产实习工作是高等学校教学安排的重要实践教学环节，具有教学和实践的综合性特点，是全面检验学 生的基本知识和技能，培养学生科研学术能力、创新能力和职业道德等素养的关键环节，是对大学本科四年专 [1] 业知识学习的综合性总结和检阅，也是大学生从事科学研究的最初尝试 。因此，不断提高本科毕业生学位论 文质量，必将进一步促进学校本科生的教学水平和学生对专业知识的全面掌握，从而为学校的教学发展和学生 掌握专业基础知识与培养实践、创新能力打下良好的基础。 一、本科学位论文质量存在的主要问题 (一)学生的就业、升学期与学位论文设计期时间冲突 尽管各所高等学校都在不断提高对本科生学位论文完成水平的要求，但是由于学生的就业、升学高峰期与 [2] 学位论文的教学计划安排相冲突，使得本科生学位论文质量提高难以保证 。一篇科研类学位论文的完成在涵 盖选题、定题过程时，更涉及到社会调查、资料收集与整理、实验设计与实施、结果分析与汇总成文等诸多方面 的内容。仅以沈阳农业大学资源环境类本科学位论文要求为例,表1 中可以看到，近20 年来随着教育体制的不 断完善，本科学位论文要求也在逐步的提高。 表1 1985- 2007 年沈阳农业大学资源环境类本科学位论文要求 年度 外文摘要（字） 文献综述（字） 论文字数（字） 外文翻译（字） 参考文献（篇） 论文时间（月） 1985 - - 3000- 5000 - 5- 10 6- 12 1990 - - 3000- 5000 - 5- 10 6- 12 1995 - - 4000- 6000 - 5- 10 6- 12